约11620字。

　　语言文字运用Ⅰ 
　　陕西省商洛市2022-2023学年高一下学期期末考试语文试题
　　（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，7分）
　　阅读下面的文字，完成18～19题。
　　袁行霈的课堂是北大的一道“风景线”——他的课堂从来不用担心出勤率，因为座位上坐满了人，过道、讲台边甚至窗户外都站满了人。这样的情景使他兴奋、喜悦、感激……一向寡言的    ①    地讲出一连串自己也觉得新鲜的话语。
　　师生间的切磋琢磨，一直被袁行霈视为乐事。“斗室中六七人促膝而坐，往复辩难，于一字一句一典故一名物亦不敢苟且”。这是袁行需在一篇文中写到的情景。他认为教书有很多快乐，有了心得跟学生们分享，学生们再提问启发新的思路，这样的    ②    ，让他始终“享乐”其中。
　　1992年，北京大学中国传统文化研究中心成立，2009年国际汉学家研究基地成立，袁行霈主持两个机构，为中华文化的弘扬做了大量工作。他认为，起源最早的文明并不是中华文明，却是唯一从未中断的文明。他希望与经济全球化同时到来的，是“文明的自主、馈赠”，是“多元文明的“繁荣”。
　　走进书斋，袁行霈是书卷气息很浓的文人，温厚清雅。诗意的人生是他追求的生活方式，但书斋亦不会困囿住他。袁行霈始终为中华文明的传承和传播    ③    地奔走，倾尽了全部智慧。
　　18．请在文中的横线处填入恰当的成语。（3分）
　　19．文中画横线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分）
　　陕西省韩城市2022-2023学年高一下学期期末考试语文试题
　　(一)语言文字运用(13分)
　　阅读下面的文字，完成18～20题。
　　变身古装侠客，拍摄科幻大片，变装民族服饰……近段时间以来，多地文旅局长“披挂上阵”,为家乡代言，为旅游助力。文旅局长们或美、或飒、或奇的生动演绎的背后是看得见的自然风景和沉淀下的人文风情。
　　这些①___的宣传方式，形式不断创新，内容日渐丰富。在合力共促下，原来“藏在深山人未识”的景点变得热门，“出圈”的文旅宣传犹如催化剂，把吸引游客的关注力变成了产业发展的推动力。但是前不久，有网友投诉了康定一酒店，引起广泛关注。这无疑对各地是一种警示，宣传推广再花心思，如果服务没有跟上，也不能把网络上的流量转化为拉动发展的人气。
　　好的口碑不是短时间能形成的，需要②_________,而且创意宣介、服务品质一样都不能少。各地既要在宣传上推陈出新，更要在服务上③___,让游客获得更好的旅游体验，回去了愿意再来，为当地经济社会发展提供强大助力。
　　18.在文中横线处填上恰当的成语。(3分)
　　19.以“文旅局长们进行了生动演绎”为开头，把文中画横线的长句改写成