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　　山西省晋中市2022-2023学年第二学期期末学业水平质量监测八年级语文试题
　　一学期的语文学习即将接近尾声，回首来处，风雨阴晴皆风景，为盘点收获，昂扬前行，年级将开展“读万卷书，行万里路”项目学习，请你一起来参与吧！
　　最是读书能致远，让我们首先进入本次项目学习的第一板块“追寻先贤足迹，涵养浩然正气”读书交流活动吧！
　　【活动一】感先辈风骨 承家国情怀
　　1.泱泱华夏、浩浩诗海，一撇一捺是脊梁，一山一水皆风骨。一组同学整理本学期的诗文，写了一段朗诵词，请你帮他们补全诗句，完成交流材料。                 （8分）
　　【活动二】悟先贤之道 铸民族之魂
　　三个小组的同学选择合作，围绕《北冥有鱼》和《大道之行也》做古文部分的交流。
　　2.先贤之文，明其文理，需夯实基础。请你和二组同学一起完成交流的读书笔记。 （7分）
　　阅 读 笔 记
　　北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。                    ——《北冥有鱼》 【笔记一】辨其音       （2分）
　　（1）抟扶摇
　　（2）矜、寡、孤、独
　　【笔记二】明其意       （2分）
　　（3）怒而飞：           
　　（4）讲信修睦：         
　　【笔记三】译其文       （3分）
　　（5）抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也:         ,
　　。
　　(6) 故人不独亲其亲，不独子其子:              ，不只是疼爱自己的孩子。
　　大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。                                                                   
　　——《大道之行也》
　　3.先贤之道，悟其义理，需用心揣摩。三组同学欲模拟央视节目《典籍里的中国》，一
　　生模拟当代读书人，一生扮演先贤，穿越古今，与古圣贤对话，以展示其阅读成果。
　　请你完善对话脚本。                                                   （4分）
　　4.先贤之思，寻其深意，需细心咀嚼。第四组同学寻得一则课外小古文，欲用其展示分
　　享“以和为贵”的传统文化，请你参与此任务。                           （7分）                                    
　　罗威饲犊
　　罗威字德仁，南海番禺人也。邻家牛数犯其穑①，威刈刍②，潜纳③其门而去。牛主惊怪，阴使人广求⑤，乃觉是威，感其长⑥者。
　　选自《百越先贤志》
　　【注释】①穑（sè）：成熟的庄稼。②刈（yì）刍：割草。③纳：放回。 ④阴：暗中。
　　⑤求：观察。⑥长：有德行。
　　朗读故事时，甲乙两位同学产生了以下分歧，请帮忙解答。               （2分）
　　（1）我认为    同学读得正确。理由：                                      
　　（2）在故事研读中，两位同学就内容和主题交流了阅读心得，请帮忙完善。
　　（3）四组同学想将故事中“威刈刍，潜纳其门而去。”这一句进行改写，请发挥想象，
　　丰富细节，使罗威形象更加丰满。                                 （3分）                                                                                                                
　　【活动三】品经典名著 丰成长羽翼
　　5.成长路上，书籍是最美的陪伴。第五组同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》和《经典常
　　谈》时，被保尔与司马迁的精神所感动，决定以演讲的形式表达心得，请结合下面节