约32380字。

　　文学类文本阅读
　　山西省长治市2022-2023学年高一下学期期末考试语文试题
　　（二）现代文阅读Ⅱ
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　手
　　萧红
　　在我们的同学中，从来没有见过这样的手：蓝的，黑的，又好像紫的；从指甲一直变色到手腕以上。
　　王亚明初来的几天，我们叫她“怪物”。下课以后大家在地板上跑着也总是绕开她。关于她的手，但也没有一个人去问过。她父亲来看她时，她向父亲要了一双手套。
　　夜里她躲在厕所里边读书，天将明的时候，她就坐在楼梯口。只要有一点光亮的地方，我常遇到过她。
　　暑假以后，她又来了。有人在说：“怎么!在家住了一个暑假，她的手又黑了呢？那不是和铁一样了吗？”秋季以后，宿舍搬家的那天，我才真正注意到这铁手。我似乎已经睡着了，但能听到隔壁在吵叫着：“我不要她，我不和她并床……”
　　有一个星期日，宿舍里面空朗朗的，我就大声读着《屠场》中女工马利亚昏倒在雪地上的那段我一面看着窗外的雪地一面读着，觉得很感动。王亚明站在我的背后，我一点也不知道。
　　“你有什么看过的书，也借给我一本，下雪天气，实在沉闷，本地又没有亲戚，上街又没有什么买的，又要花车钱……”
　　“你父亲很久不来看你了吗？”我以为她是想家了。
　　“哪能来!火车钱，一来回就是两元多……再说家里也没有人……”
　　我就把《屠场》放在她的手上，因为我已经读过了。
　　她笑着，开始研究着那书的封面。等她走出去时，我听到，在过道里，她也学着我把那书开头的第一句读得很响。
　　不记得是哪一天，也许又是什么假日，总之，宿舍是空朗朗的，一直到月亮已经照上窗子，全宿舍依然被剩在寂静中。我听到床头上有沙沙的声音，好像什么人在我的床头摸索着，我仰过头去，在月光下我看到了是王亚明的黑手，并且把我借给她的那本书放在我的旁边。
　　我问她：“看得有趣吗？好吗？”
　　起初，她并不回答我，后来她把脸孔用手掩住，她的头发也像在抖着似的，说：
　　“好。”
　　我听她的声音也像在抖着，于是我坐了起来。她却逃开了，用着那和头发一样颜色的手横在脸上。
　　“马利亚，真像有这个人一样，她倒在雪地上，我想她没有死吧!她不会死吧……那医生知道她是没有钱的人，就不给她看病……呵呵!”她笑了，借着笑的抖
　　6. 下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（   ）
　　A. 同学们把王亚明当作“怪物”,远离她，但这没有阻止她利用许多时间勤奋学习；她只是成绩不好，被校长劝阻考试。
　　B. 王亚明家境并不富有，父亲很久没有来看她，一是因为火车价钱高舍不得坐，二是因为家里的事情脱不开身。
　　C. 父亲没有叫马车来接王亚明，而是要她跟着自己“走着上站”,显示出他对孩子没有读好书心有不满，表现出父亲对孩子的冷漠。
　　D. 小说写“我”愿意与王亚明交流并把书借给她，结尾写雪地刺痛了“我”的眼，都表现出“我”的心地善良和富有同情心。
　　7. 下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）
　　A. 小说通过“我”与王亚明的对话，很自然地交代了王亚明贫苦的身世，从中也表现出王亚明对家庭的责任担当。
　　B. 王亚明要离开的时候，作者用“围观”来形容此时她的同学，这样写是在表现王亚明处在一种受歧视的环境中。
　　C. 王亚明终于离开了那个充满歧视的环境，结尾那段对雪地明亮景色的描写，实际上就是在烘托人物此时明朗的心情。
　　D. 小说以细腻的笔触，以女学生的视角叙写了年轻的生命被排斥的事实，反映了当时社会生活中存在的不平等现象。
　　8. 王亚明在读完小说《屠场》后，“她笑了，借着笑的抖动眼泪才滚落下来”,请结合文本分析王亚明“笑中带泪”的缘由。
　　9. 从文章谋篇布局的角度，分析小说是如何以“手”来统摄全文的。
　　山西省运城市2022-2023学年高一下学期期末调研测试语文试题
　　(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，18分)
　　阅读下面的文字，完成6～9题。
　　贾政此时气的目瞪口歪，一面送那长史官，一面回头命宝玉“不许动!回来有话问你!”一直送那官员去了。才回身，忽见贾环带着几个小厮一阵乱跑。贾环见了他父亲，唬的骨软筋酥，忙低头站住。贾政便问：“你跑什么?带着你的那些人都不管你，不知往那里逛去，由你野马一般!”喝令叫跟上学的人来。贾环见他父亲盛怒，便乘机说道：“方才原不曾跑，只因从那井边一过，那井里淹死了一个丫头，我看见人头这样大