约7360字。

　　4 在民族复兴的历史丰碑上  课时作业
　　【夯实基础】
　　阅读下面的文字，完成下题。
　　文学如何书写疫情并非一个新话题。(   )。疫情当中，很多文学界人士自觉地记录和思考；很多人响应号召以笔为援，以文抗“疫”；也有人认为文学的功能是后置的，灾难正在发生时很难写出有深度的作品。事实上，灾难发生时并非不能写诗，关键是如何写。当病毒流行并毫不留情地折磨摧残着同胞时，每个有良知的中国人都在心痛。因此，写好万众一心、前赴后继、风月同天、守望相助的抗疫故事当然能鼓舞人心。事实上，文学共情的成功，关键并不在于情感是否真实，而在于作品传递的是快乐或悲伤。抗疫期间，很多自以为非常“正能量”的抗疫文艺作品，却流露出“感谢你，新冠”这样匪夷所思的思维，一些矫揉造作、流于口号、生搬硬套的“抗疫诗歌”大为流行，这种现象值得反思。没有一线的体验，也没有设身处地的理解，仅仅主题先行地复制一些似乎是正面的“歌唱”，这不仅是文学上的拙劣,更是对受苦者的轻慢甚至亵渎。这样的写作不能产生共情力和凝聚力，它无法给前方的行动者、受苦者任何鼓舞和力量，反而让人感到荒唐。
　　1.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(   )
　　A.文学既能共情和凝聚，也能摹写和直击
　　B.文学既能直击和摹写，也能凝聚和共情
　　C.文学既能凝聚和共情，也能直击和摹写
　　D.文学既能摹写和直击，也能共情和凝聚
　　2.下列各项中，和画框的语句使用的修辞手法相同的一项是(   )
　　A.战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
　　B.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
　　C.宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
　　D.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
　　3.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
　　阅读下面的文字，完成下题。
　　近来,钟南山、吴尊友、张文宏等专家建议疫苗能打尽快打。新冠疫苗是有效的，①__________，最终还是要靠疫苗。接种疫苗是最有效的防控措施，接种疫苗要形成免疫屏障才能发挥最大作用。接种的人越多，②__________,就越早形成免疫屏障。
　　接种新冠疫苗是能够获得免疫与保护的。我国新冠疫苗研制走在世界前列，质量可靠，由国家买单,大家应放心。接种新冠疫苗是尽一份社会责任。疫苗接种比例不够，传染病就会在人群中传播。③__________,也是对群体负责。
　　4.在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，