约5840字。

　　2022～2023学年度第二学期期末学业水平抽样评估
　　八年级语文试卷
　　2023.7
　　注意事项：
　　1.本试卷共8页，总分100分。
　　2.笔答题使用0.5黑色水性笔在答题纸上作答。在试卷上作答无效。
　　第一部分积累（1—4题20分）
　　1.阅读下面文字，回答后面的问题。
　　①语文学习既包括听说读写能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善和人格的提升，最终目的是全面提高语文素养。②在学习过程中，教科书只是给我们搭建了一种资源，一个平台。③在此基础上，我们要尽可能地去追（sù），去（fú）射，将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，使之相相辅相成，从而在更广阔的范围内学习、运用和享受语文。④这样拾级而上，我们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。
　　（1）根据注音写出相应的词语，给加着重号的字注音。（4分）
　　①（sù）_______________  ②（fú）_______________  ③拾级_______________  ④潜_______________
　　（2）第②句修改意见：_____________________________________________________________________（2分）
　　2.在下面的横线上填写相应的句子。（7分）
　　（1）溯洄从之，_________________________。溯游从之，_________________________。（《蒹葭》）
　　（2）_________________________，老妇出门看。（杜甫《石壕吏》）
　　（3）青少年应胸怀天下，志存高远。对学习，要懂得“知不足，_________________________”；对民生，要培养“_________________________，_________________________”的济世情怀；对社会，要具有“_________________________，不独子其子”的责任与担当。
　　3.下列文学文化常识中，表述有误的一项是（）（2分）
　　A.杜甫和白居易都是现实主义诗歌的代表诗人，注重客观、真实、典型地再现生活。
　　B.《马说》通篇运用托物寓意的写法，其作者韩愈是唐代文学家、思想家、教育家。
　　C.《钢铁是怎样炼成的》中保尔??柯察金在哥哥阿尔焦姆的影响下逐步走上革命道路。
　　D.游记一般包括三个要素：“所至”（游踪）、“所见”（风貌）、“所感”（感想）。
　　4.综合性学习：“和”字内涵丰富、意境深远，渗透着中国人为人处世的原则与智慧。你准备以“和”为主题参加学校演讲比赛，并依据“中心”构思了演讲提纲。
　　［演讲提纲］
　　中心：“和”是修身之道，是兴家之本，是强国之根。
　　“和”的本义：______ 内容：①
　　名言或故事：② 内容：③
　　名言或故事：④ 内容：⑤
　　名言或故事：⑥
　　（1）你准备根据“和”的字源解说，以“和”字本义解释为演讲开头。
　　“和”字由“禾”与“口”组成。“禾”是“龢”的省略，“龢”的小篆字形极妙：左边上面像间屋子，下面是一组编钟和一个排萧的象形，表示用编钟和排萧共同演奏乐曲时各声部的乐音虽有不同，但主调协调一致。“口”则表示人们发表言论。
　　答：由此推知，“和”的本义为：_____________________________________________________________（2分）
　　（2）请你从［演讲内容］和［名言或故事］中选择适合项补全演讲提纲。注意合理安排演讲内容顺序，名言或故事要能支撑每部分内容。（填写序号即可）（3分）
　　［演讲内容］
　　甲：“和”体现顾全大局、国事为重的理想观。
　　乙：“和”体现修身正己、推已及人的道德观。
　　丙；“和”体现和睦孝顺、融洽和美的家庭观。
　　［名言或故事］
　　A.事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。——徐祯稷《耻言》
　　B.敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。怒则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿。——曾国藩《与鲍春霆》
　　C.战国时，赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，赵王封他为丞相。老将廉颇居功自傲，对此不服，屡次故意挑衅。蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后来廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国。
　　答：①___________  ②___________  ③___________  ④___________  ⑤___________  ⑥___________
　　第二部分阅读（5—18题 40分）
　　一、阅该下面这首许，回答5—6题。（4分）
　　卖炭翁（节选）白居易
　　卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
　　5.诗中直接表达诗人对卖炭翁情感态度的词语是___________