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　　古诗词诵读《拟行路难（其四）》作业检测
　　一、选择题
　　1．下列说法中有误的一项是（    ）
　　A．鲍照，字明远，唐代著名诗人。鲍诗气骨劲健，语言精练，词采华丽，常常表现慷慨不平的思想情感。
　　B．《行路难》是乐府杂曲，本为汉代歌谣，晋人袁山松改变其音调，制造新词，流行一时。
　　C．这首“泻水置平地”是鲍照《拟行路难》中的第四首，抒写诗人在门阀制度重压下深感世路艰难从而激发起的愤慨不平之情，其思想内容与原题妙合无垠。
　　D．《拟行路难（其四）》起首两句作者运用的是以“水”喻人的比兴手法，那流向“东西南北”不同方位的“水”，恰好比喻了社会生活中高低贵贱不同处境的人。
　　二、古代诗歌阅读
　　阅读下面两首诗，完成下面小题。
　　拟行路难（其四）
　　[南北朝]鲍照
　　泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁！
　　酌酒以自宽，举杯断绝歌《路难》。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。
　　行路难（其一）
　　[唐]李白
　　金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
　　欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
　　行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
　　2．下列选项中有关诗歌内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A．鲍照以水流四方比喻因出身而贵贱不同，反映了当时门阀制度的黑暗。
　　B．“行”“叹”“坐”，鲍诗用三个词描写诗人坐卧不宁、寝食难安的状态。
　　C．李白面对清酒珍馐无心进食，因为挂念着跋山涉水，去实现心中远大的理想。
　　D．李诗反复出现“行路难”，并提出路在何方的疑问，表现了诗人的彷徨和痛苦。
　　3．李诗从情感到技巧都对鲍诗有所借鉴，也有所创新，请简要分析。
　　阅读下面的宋词，完成小题。
　　拟行路难（其六）
　　鲍照
　　对案不能食，拔剑击柱长叹息。
　　丈夫生世会几时，安能蹀躞①垂羽翼？
　　弃置罢官去，还家自休息。
　　朝出与亲辞，暮还在亲侧。
　　弄儿床前戏，看妇机中织。
　　自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤②且直！
　　【注】①蹀躞：小步走路或裹足不前的样子。②孤，指“孤门细族”，也就是“寒门庶族”。
　　4．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）
　　A．《行路难》为古乐府杂曲歌辞名，多写世路困难和离情别意。本诗仿照《行路难》而作。
　　B．诗人看破仕途渺茫，深感生命短促，最后罢官归家，追求安贫乐道的人生真意。
　　C．诗的第三、四句运用反问表现作者辞官前的生存状态和感受。
　　D．这首诗内容有张有弛，波澜顿挫，写法上较《拟行路难》（其四）直露。
　　5．对比本诗与《拟行路难（其四）》情感、手法上的不同。
　　阅读下面这首古诗，完成下面小题。
　　拟行路难（其四）
　　鲍照①
　　泻水置平地，各自东西南北流。