约10010字。

　　2024年江西省南昌市九年级上学期开学测试语文试题
　　试卷满分120分，考试时间120分
　　一、语言文字运用（本大题共6小题，10分）
　　阅读下面的文字，完成 1-2 题。
　　翻开语文课本，开启了一段文学之旅。我们在民俗画卷中，跟随着刘成章的脚步，观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演，当震撼人心的鼓声戛然而止时，我们耳畔仍是一声渺远的鸡啼; 在科学小品文中，与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天，与②       的昆虫迎接风雪载途的冬天；在游记散文中，吟咏人文胜迹，在勃朗峰拾级而上，看白云缭绕、轻歌①        舞……我们相约语文, 奔赴诗意的语文之旅，尽情畅游语文世界！
　　1、文中加点字注音和填入横线①处的字全部正确的一项是（ ） （2分）A.gá 慢   B.gā 漫   C.jiá 曼   D.jiā 蔓
　　2、文中横线②处填入词语，恰当的是（ ）（2分）A.摩肩接踵   B.销声匿迹   C.纷至沓来   D.不期而至
　　阅读下面的文字，完成3-5题。
　　荷的内在生命力让人惊叹。她除了靠阳光、雨露、土壤等外部条件的滋养，更是靠自己顽强的生命力在一天天茁壮成长（ ）你看那小荷尖尖，破土而出，哪怕风吹雨淋日头晒，转眼间绿叶便硕大如盘。                  反观如今一些孩子，长辈百般呵护，结果适得其反，孩子与生俱来的生命力正好被削弱了。
　　3、文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） （1分）A.结果适得其反，孩子与生俱来的生命力反而被削弱了。
　　B.结果如愿以偿，孩子与生俱来的生命力正好被削弱了。C.结果如愿以偿，孩子与生俱来的生命力反而没被削弱了。D.结果适得其反，孩子与生俱来的生命力正好没被削弱了。
　　4、在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（ ） （1分）A.,    B.！    C.：    D.。
　　5、下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（ ） （2分）A.荷的一生，佐证不了内因是根本、外因是条件的辩证法。
　　B.荷的一生，佐证了内因是根本、外因是条件的辩证法。
　　C.荷的一生，佐证了外因是根本、内因是条件的辩证法。D.荷的一生，佐证不了外因是根本、内因是条件的辩证法。
　　6、近期，南昌市正在积极创建全国文明城市，加强城市文明程度是一件得民心、顺民意的好事，需要我们大家共同参与和努力，下列是南昌二十八中“金话筒”社团学生调查过程遇到的现象，你认为语言表述最得体的一项是（ ）（2分）A.某超市的电梯口张贴了一张宣传标语：莫伸手，伸手必被捉！
　　B.看到周围没人，小明对朋友说：“把垃圾扔到绿化带里，拿在手上麻烦。”
　　C.爸爸载着小明骑电动车回家，因没有戴头盔被交警拦住，小明生气地说：“马上就到家了，还能出事吗？”
　　D.一个中学生骑车看到红灯马上要亮了想闯过去，被志愿者制止后说：“谢谢你的提醒， 刚才有点着急，下次一定注意。”
　　二、古代诗文阅读（本大题6 小题，20分）
　　（一）阅读下面这首诗，完成 7-8 题。（每小题2分，共4分）
　　晚泊浔阳望庐山孟浩然
　　挂席①几千里，名山都未逢。泊舟浔阳郭，始见香炉峰。尝读远公②传，永怀尘外踪。东林精舍③近，日暮空闻钟。
　　［注］①挂席：扬帆。②远公：指东晋高僧慧远。③东林精舍：即东林寺，慧远创建。
　　7、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
　　A.全诗主要写诗人“晚泊浔阳”时的所见、所闻、所思。
　　B.颈联写作者曾经读过慧远禅师的传记，表达了对他的怀念之情。