约14000字。

　　2.1《长征胜利万岁》 同步练习
　　一、选择题
　　1．下列加点字的注音和字形全都正确的一组是（    ）
　　A．黔驴技穷（qín）    窑洞（yáo）    追剿（jiǎo）    闽南（mǐn）
　　B．千钧雷霆（tíng）    堵截（jié）     寒噤（jīn）    寒喧（xuān）
　　C．熙熙嚷嚷（rǎng）    削弱（xuē）    娄山（lóu）    嶂碍（ zhàng）
　　D．疲惫不堪（bèi）     豪绅（shēn）    跋涉（bá）    歼灭（jiān）
　　二、小阅读-课内
　　2．《长征胜利万岁》中有些细节描写很生动形象，请赏析下面的句子。
　　（1）“吴起镇到了！”同志们欢叫着冲着跑了下去。
　　（2）受惊的马狂奔乱跳，敌人无法控制坐骑，纷纷从马背上跌落下来。有的腿还挂在镫里，硬给马拖着跑了。敌人后边的三个骑兵团，阵势还没有摆定，一家伙就给他们自己的败骑冲散了。真是人喊马嘶，不打自垮。
　　（3）这时太阳在天空露出了笑脸，阳光灿烂，也许是由于刚才骑马狂奔出了阵汗，衣服湿了，现在骤然一热，我身不由己地打了一个寒噤，但还继续听着毛主席的讲话，只觉得周身的热血直往上涌。
　　3．下列对原文内容及其手法的判断不正确的一项是（    ）
　　A．“吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们”使用了拟人的修辞，“欢迎”生动地写出了吴起镇就在“我们”的眼前。
　　B．“长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机”运用排比的手法写出了长征的伟大意义。
　　C．“除非敌人穷追、拦阻，惹怒我们的时候，我们才给予还击，搬去前进路上的障碍”中“障碍”词运用了比喻的修辞，是喻体，本体是“敌人”。
　　D．“苏维埃！多么亲切的名字啊，见了她，像见到久别重逢的亲人”运用借代修辞，表达了“我”再次见到苏维埃政府的欣喜之情。
　　4．《大战中的插曲》层解：第五部分（第15段）写了什么内容？
　　5．理解文段中划线句子的作用。
　　自从送走了两个孩子之后，这些年来，每逢想起这件事，还常常为她们担心。烽烟四起，兵荒马乱，不知两个小姑娘当时是否安全回国了。1980年，报纸上发表了姚远方同志的文章，《日本小姑娘，你在哪里？》的报道，在中国，在日本，都引起了很大的反响。日本的《读卖新闻》社记者经过认真仔细的查找，在九州找到了那个大一点的小姑娘。现在，她已经是三个孩子的母亲了，与丈夫经营着一家小杂货铺。她那受伤的小妹妹，在我们送回以后，死在石家庄的医院里。
　　6．《大战中的插曲》中，下面这段话有什么作用。
　　美穗子这件事，对中日友好产生了很好的影响。日本人民很受感动。那些参加过侵华战争的旧军人，得知这件事的来龙去脉，非常感慨。他们说，