共23题，约10540字。

　　宜宾市叙州区2023-2024学年高二上学期10月月考
　　语文试题
　　本试卷共8页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。
　　2.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回，试卷自己保管好。
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）非连续性文本阅读（本题共5小题，19分）
　　材料一：
　　文艺创作不仅要有当代生活的底蕴，而且要有文化传统的血脉。“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。增强文化自觉和文化自信，是坚定道路自信、理论自信、制度自信的题中应有之义。
　　中华民族在长期实践中培育和形成了独特的思想理念和道德规范，有崇仁爱、重民本、守诚信、讲辩证、尚和合、求大同等思想，有自强不息、敬业乐群、扶正扬善、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等传统美德。中华优秀传统文化中很多思想理念和道德规范，不论过去还是现在，都有其永不褪色的价值。我们要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神。中华美学讲求托物言志、寓理于情，讲求言简意赅、凝练节制，讲求形神兼备、意境深远，强调知、情、意、行相统一。我们要坚守中华文化立场、传承中华文化基因，展现中华审美风范。
　　（摘自习近平《在文艺工作座谈会上的讲话》）
　　材料二：
　　刘士林先生认为：“中国文化的本体是诗。其精神方式是诗学，其文化基因库就是《诗经》，其精神峰顶是唐诗。总括起来说就是：中国文化是诗性文化。”著名美学家叶朗先生强调“美在意象”，有力地揭示了中华美学精神的真谛。与西方古典美学精神
　　1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
　　A．中华民族在辉煌灿烂的历史进程中培育了具有民族特色的思想信仰、价值观念、行为规范。
　　B．“诗性写意”精神虽然源自于诗歌，但在其它领域文艺创作与表现中也有充分渗透与体现。
　　C．中西方美学精神截然不同，西方古典美学重视“理性写实”，而中华美学则重“诗性写意”。
　　D．“诗性写意”的精神可以引领我们关心大自然，正视当下的问题，构建“人类命运共同体”。
　　2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）
　　A．材料引用《谏太宗十思疏》的话，形象阐述了文艺创作要有中华优秀传统文化“打底子”。
　　B．文化自信是“四个自信”之首，新时代下我们要坚守中华文化立场、传承中华文化基因。
　　C．中华美学精神有其永不褪色的价值，但我们要根据新时代的发展需求，激活它的当代价值。
　　D．在西方人用科学分析的方式来考察自然时，自然与人在大多数时候未能走向“主客相融”。
　　3．下列选项，最适合作为论据来支撑“‘诗性写意’精神具有‘审美超越’品格”的观点的一项是（3分）
　　A．赵翼《论诗》：“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。”
　　B．谢灵运《七里濑》：“谁谓古今殊，异代可同调。”
　　C．白居易《与元九书》：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”
　　D．杜甫《咏怀古迹五首•其一》：“庾信平生最萧瑟，暮年诗赋动江关。”
　　4．“诗性写意”精神是如何体现中华美学“托物言志、寓理于情”特征的？
　　请结合材料简要分析。（4分）
　　5．《天云山传奇》的成功，对当代影视剧创作有何启示？请结合材料简析。（6分）
　　（二）文学类阅读-双文本（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成下列小题。
　　材料一
　　套不住的手
　　赵树理
　　白云岗公社大磨岭大队有个教练组，任务是教初参加农业生产的人学技术，两个做活质量最高的老农民当教师，陈秉正兼任组长，王新春兼任副组长。组员是流动的，经常分配在各小队。
　　组长陈秉正已经是七十六岁的老人了，按一般惯例，这样大岁数的人本来早就不参加主要劳动，可是这老头身体特别强健，在年轻时候一个人可以抵一个半人做活；如今虽说老了，一般青年小伙子还有点比不上他。他教人做活，不但要求规格，而且要教架势