约17060字。

　　辽宁省六校协作体2023-2024学年高三上学期期中语文试卷
　　一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
　　1．（19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　做香囊、包粽子等亲子活动备受欢迎，龙舟、桨板、皮划艇等多样化水上活动颇受追捧……刚刚过去的端午假期，各地文旅产品供给充足，浓郁的节日氛围不仅让人们感受到厚重的历史文化底蕴，也推动了健康文明过节
　　中国文化源远流长，中华文明博大精深。习近平总书记强调：“只有全面深入了解中华文明的历史，才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，建设中华民族现代文明。”春节、端午、中秋、重阳等传统节日，具有丰富的文化内涵和深厚的历史底蕴，生动反映了中华民族的价值观念和精神追求。深入挖掘传统节日的文化意蕴，推出更多富有时代气息的节庆活动，更加坚定文化自信。
　　从农耕文明进入工业时代，从乡土社会转为城市聚居，生活方式的变化为传统节日注入许多新的元素。原有节日仪式的简化、转化，就能获得生生不息的力量。
　　创新才能把握时代，引领潮流。文化发展自有其规律，人的主观能动性同样具有重要作用。比如，内涵丰富的具有端午文化特色的线上科普、文艺演出、民间游戏、特色旅游等活动接地气、有人气，让人们得到文化的滋养。再如，也让文化传承创新获得强劲动能，开启无限空间。以文化创意、数字技术赋能传统节日文化，有助于提升大众参与度，增强审美趣味，也有利于立足中华民族伟大历史实践和当代实践，更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
　　我们的节日文化，总在传承发展中别开生面。除夕守夜的年俗，从围炉夜话到一起看春晚，形式越来越丰富；端午节不少地方推出读诗、赛诗活动，中华文明的浩荡长河，既有深沉厚重的历史积淀，还有奔腾澎湃的创新汇流。因为坚守正道，所以敢于推陈出新、海纳百川，所以时代气息更浓、生机活力更足。
　　在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，传统节日具有重要作用。坚定文化自信，秉持开放包容，传统节日文化定会在新时代焕发更加夺目的光彩，我们也必能赓续历史文脉、谱写当代华章。
　　（摘编自王巍《在传统节日中增进文化自信力量》）
　　材料二：
　　岁至端午。作为中华民族的传统文化节日，端午节是首个入选世界非物质文化遗产的节日。
　　传统佳节之所以被我们摆在极高的位置，正是因为它对于中国人骨血中的精神传承，有着不同于其他形式的塑造。对于端午节来说，能让我们对端午节根脉绵延、千年不绝的文化轨迹有更加清晰的感知。
　　情怀端午，缅怀爱国爱民的先贤。“节分端午自
　　（1）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是 　   　
　　A．材料一和材料二都谈到传统节日文化的传承，但材料一强调要在传承中有创新，材料二强调要在传承中追溯文化根脉。
　　B．材料一告诉我们，传统节日产生于农耕文明的乡土社会，这里的“乡土社会”与费孝通的“乡土中国”有着本质的区别。
　　C．材料二指出，与传统经典、传统技艺不同，传统节日因其独特的精神传承，其他形式无法取代。
　　D．材料二认为，每逢端午节，每家将艾草、菖蒲绑起来插在门楣上，这一做法值得代代相传。
　　（2）根据材料内容，下列说法不正确的一项是 　   　
　　A．深入挖掘传统节日的文化意蕴，能够帮助我们感受文化力量，坚定文化自信。
　　B．当下，以文化创意和数字技术赋能传统节日文化，这符合文化发展的规律。
　　C．在端午节的各项活动中，如果纪念屈原的活动缺失，端午就没有了文化底蕴。
　　D．既然端午节入选世界非物质文化遗产，那么端午非遗展示活动就要开展起来。
　　（3）下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是 　   　
　　A．材料一从端午活动说起，然后进入“在传统节日中增进文化自信力量”的论述。
　　B．材料二引用屈原和纪念屈原的诗句，凸显了屈原的伟大精神，增强了文化底蕴。
　　C．材料一以除夕守夜、诗意端午为例，论证了节日文化在传承发展中创新的观点。
　　D．材料二从情怀端午、文化端午、健康端午和千年端午这四个方面依次展开论述。
　　（4）请简要分析材料二“打开方式”和“越擦越亮”在文中的含意和作用。
　　（5）请结合材料一谈谈你对下面这个端午活动的认识。
　　2023年端午节，中央广播电视总台特别节目《碧水长歌颂端阳》，沉浸式实景演出以峡江两岸为天然幕布，让千年文化以文艺之美飞入寻常百姓家。
　　（二）现代文阅读II（本题共1小题，16分）
　　2．（16分）阅读下面的文字，完成下列各题。
　　文本一：
　　奔生
　　李永康
　　多数人都认识小萝卜头，却不知道我的本名叫宋振中。这个名字是父亲起的，至于有啥说法在里面，我第一次见到父亲，是在监狱里，因为一位女看守忘了关门，我冲出去，我和妈妈住的女牢就在山坡上。我边跑边喊，爸爸，举起手，向我挥舞着答应道：唉！唉！他试图向