共28小题，约7450字。
巴川中学2005－2006学年度春期期末考试
初一语文试题
（时间：120分钟，满分150分）
一、语言积累与应用（45分）
       阅读下面文段，完成1－3题
       亲近课本，我们心灵滋润，脊梁坚硬，人生如意。阅读课文是一种幸福。
    课文里的诗意童年令我们无限感慨。赵庄的社戏闭墓了，但那漂渺如仙山楼阁的戏台，宛转，悠扬的横笛，含有豆麦蕴藻之香的夜气，却犹在眼前；爸爸的花儿落了，林海音在唱了五年的骊歌之后，告别了天真烂漫的童年，从此无法再回到从前。
    课文里的点点历史让我们永远铭记。韩麦尔的哽咽透露出了亡国的伤感和悲愤，黄河的咆哮坚定了抗日峰火燃遍中国大地时华夏民族不屈的意志，木兰的大义显示了巾帼英豪度关山，赴戎机的冲天豪气。
    课文里的杰出人物让我们心灵丰富。闻一多用密密麻麻如群蚁排衙的小楷疑结成《唐诗杂论》，昭示我们锲而不舍定会成就辉煌；邓稼先碎首黄尘，燕然勒功，热血犹殷红的雄心壮志，成就了两弹元勋的不朽，启示我们要志存高远，无私奉献；贝多芬厄运面前坚如磐石扼住命运咽喉写就《命运交响曲》流芳百世，激励我们身处困境仍可奋发有为。
1、下列词语中加点字注音全对的一项是（    ）（3分）
    A. 感慨（gài）          蕴藻（yùn）         骊歌（lí）
    B. 哽咽（gěng）         咽喉（yān）         磐石（pán）
    C. 燕然（yàn）          厄运（è）           群蚁排衙（yá）
    D. 勒功（lè）           殷红（yān）         锲而不舍（qì）
2、下面词语中没有错别字的一组是（     ）（3分）
    A. 脊梁         闭墓        宛转
    B. 烂漫         铭记        峰火
    C. 悲愤         巾帼        度关山
    D. 豪气         疑结        扼住
3、对下面句子加点词语理解不正确的一项是（      ）（3分）
    A. 那漂渺如仙山楼阁的戏台。（漂渺：隐隐约约，若有若无。）
    B. 密密麻麻如群蚁排衙的小楷。（群蚁排衙：整齐地排列着。）
    C. 昭示我们锲而不舍定会成就辉煌。（锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。）
    D. 度关山，赴戎机的冲天豪气。（戎机：军事机密。）
4、下面语段中画线句子有语病，请修改在横线上。（3分）
    小弗朗士和韩麦尔先生是《最后一课》这篇小说二个主要人物形象。①经过他们国破之时所见所感，②反映了沦陷区德国人民遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱之情，③以及争取祖国解放和统一的坚定志气，表现了法国人民崇高的爱国主义精神。
    ①                                                                                  
②                                                                                  
③                                                                                
5、改写下面句子中画线部分，使它和前面的句子形成对偶。（3分）
原句：巴岳山，青山起伏，峻岭绵绵；浩渺的玄天湖，盈盈的绿水荡着涟漪，碧绿的波涛微微抖动。
改写：                                                                           
6、请将下面的提示标语和它张贴的相关场所用直线连接起来。（4分）
（1）穿戴是人气质的名片，请打理你的名片                          学生餐厅
（2）小本经营，现货现钱，请多理解                                会议室