共22题，约15640字。

　　四川省成都市蓉城名校联盟2023-2024学年高三上学期第一次联考语文试题
　　注意事项：
　　1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的姓名、座位号和考籍号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“贴条形码区”。
　　2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。
　　3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。
　　一、现代文阅读（36分）
　　（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
　　阅读下面的文字，完成1～3题。
　　①让体育为人类的和谐共生服务一直是现代奥林匹克运动发起人顾拜旦的理想，他在1912年斯德哥尔摩奥运会上发表的《体育颂》，结尾就讴歌：“啊，体育，你就是和平！你在各民族间建立愉快的联系。”国际奥委会在《奥林匹克宪章》中指出，奥林匹克主义是使人“全面均衡发展的一种生活哲学”，奥林匹克是要创建一种新的“生活方式”，这种生活方式让体育运动为人的和谐发展服务，并“促进建立一个维护人的尊严的、和平的社会”。
　　②顾拜旦还重视体育对于塑造人格的作用，他在1908年伦敦奥运会期间的一次招待会上发表讲话说：“对于人生而言，重要的绝非凯旋，而是战斗。”他还强调比名次更为重要的是人的“审慎”“勇敢”和“高贵”。在《体育颂》中，顾拜旦又重申了他的理想：“啊，体育，你就是美丽！你塑造的人体变得高尚还是卑鄙，要看它是被可耻的欲望引向堕落，还是由健康的力量悉心培育。”
　　③熟悉中国传统文化的人，一定能体会到顾拜旦的思想与儒家教化观念的一致之处。儒家教育理念的核心就是培养君子人格及人的社会责任感。
　　④孔子以“六艺”教人，这六艺包括礼、乐、射、御、书、数。其中与现代体育运动最具关联性的是“射”与“御”。奥运会上的“马术”就与“御”有关，广义地说，赛车运动，也可以被看作是现代的“御术”。在传统社会，“御”和“射”都是很重要的职业技能，比如驾驭战车，在战乱频繁的春秋战国时期，定是“士”的必备技能。在弓箭作为常规武器的时代，“射”是体现一个人战斗技能和勇气的重要标志。同时，“御”和“射”也不断从职业行为中分离并被仪式化，成为重要的礼仪活动。《礼记•礼运》说：“是故夫礼，必本于天，殽于地，列于鬼神，达于丧、祭、射、御、冠、昏、朝、聘。故圣人以礼示之，故天下国家可得而正也。”
　　⑤相比于“御”，传统儒家对于“射”的讨论更为丰富复杂，一方面是因为“射礼”在礼仪活动中的地位
　　1．下面关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
　　A．顾拜旦十分重视体育，让体育为人类的和谐共生服务，并在塑造人格方面发挥作用。
　　B．“六艺”中的“御”和“射”不仅是非常重要的职业技能，而且还是重要的礼仪活动。
　　C．相比“御”，“射礼”因为在礼仪活动中处于更重要的地位，所以是人格培育的重要途径。
　　D．在礼仪活动中，“射礼”担负着重要的功能，这个功能就是国君之子出生后要行射礼。
　　2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
　　A．文章开篇引用顾拜旦的话和《奥林匹克宪章》语句，都表明奥运精神中包含着和平精神。
　　B．第三段把顾拜旦的思想与儒家教化的观念联系在一起，在行文结构中起到承上启下的作用。
　　C．文章六、七段运用了举例论证，是为了论证传统儒家对于“射”的讨论更为丰富复杂。
　　D．作者认为“射礼”是对“竞争”和“谦让”关系的描述，最接近顾拜旦倡导的奥林匹克精神。
　　3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
　　A．如果竞技比赛只重视结果，不重视过程，那么这不能完整体现竞技精神。
　　B．儒家教育理念的核心和顾拜旦体育理念有相似处，都强调人格的重要性。
　　C．为了展示儒家的君子之仪，成都大运会和杭州亚运会举办“射箭”比赛。
　　D．顾拜旦十分重视将体育纳入现代教育体系，其观点具有前瞻性和可行性。
　　（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
　　阅读下面的文字，完成4～6题。
　　人类是从哺乳动物进化而来的，哺乳动物很久以前就诞生了，甚至可以追溯到恐龙诞生的时候。哺乳动物的崛起是人类诞生的基础，人类的祖先也很强大。类人猿仅用几百万年就完成了智慧的进化。
　　人类成为地球的霸主，开启了文明时代，进入了数百年前的科学时代。可以说，类人猿在几百万年前就走上了智能进化的道路，虽然几万年对人类来说非常漫长，但是对于地球来说已经是很短很快的进化了。
　　恐龙曾经统治地球长达1.6亿年，然而令人惊讶的是，在1.6亿年的时间里面，恐龙竟然没有进化成智慧的生命，只是一味地长个子，这到底是怎么回事呢