《静女》同步练习4

约11400字。

《静女》同步练习
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、选择题
　　1．下列加点字的读音有误的一项是（   ）
　　A．氓之蚩蚩（máng）   静女其姝（shū）    修我矛戟（qǐ）
　　B．静女其娈（luán）    乘彼垝垣（guǐ）    与子同泽（zé）
　　C．夙兴夜寐（sù）      隰则有泮（pàn）   贻我彤管（yí）
　　D．洵美且异（xún）    无与士耽（dān）    渐车帏裳（cháng）
　　2．对《静女》这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ）
　　A．这首诗基调欢快而富有情趣，叙写了一对青年男女约会的过程。
　　B．“爱而不见，搔首踟蹰”这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态。
　　C．无论是赠彤管，还是赠荑草，都发生在同一天，可见这对青年男女的恋情已到极致。
　　D．这首诗除了细节描写外，还运用了双关及移情手法，因而生动活泼。富有情趣。
　　3．下列加点词的解释有误的一项是                                      （ ）
　　A．载笑载言载：动词词头，无义
　　B．以我贿迁贿：财物
　　C．女也不爽爽：直爽、爽快
　　D．静言思之言：助词，无实义
　　4．《静女》中，这两句诗 描写男主人爱屋及乌，表达对女子的喜爱；韩愈在《师说》篇首，这句诗中 即给“师者”的职能作用作出明确界定。下列正确的一项是（   ）
　　A．匪汝之为美，美人之贻   师者所以传道受业解惑也
　　B．匪女之为美，美人之贻   师者所以传道授业解惑也
　　C．匪汝之为美，美人之贻   师者所以传道授业解惑也
　　D．匪女之为美，美人之贻   师者所以传道受业解惑也
　　5．下列对相关课文的解说有误的一项是 （   ）
　　A．《琵琶行》中琵琶女与诗人的境遇有相似之处，诗人借此抒发了自己的人生感慨，其中对音乐和景物的描写都有独到之处。
　　B．《诗经•邶风•静女》是一首古老的爱情诗，诗中反复借“彤管”“表白”，诗中的“彤管”就是借代爱情萌发时的甜蜜和欢乐。
　　C．《登泰山记》充分展示了雪后登山的别样情趣，文章善于取舍，将小细节与大印象结合描写、叙事简洁明快。
　　D．《声声慢》手法独到，起句便用十四个叠字，包孕了丰富的情感和层次感，全词通篇写“愁”，徘徊低迷，婉转凄楚。
　　6．儒家将（   ）视为“风天下而正夫妇”的道德教材。（   ）
　　A．《桃夭》 B．《静女》 C．《关雎》 D．《小星》
　　二、非连续性文本阅读
　　阅读材料，完成各题。
　　材料一：
　　商代文化就其区域发展特点而言，是以安阳、洛阳、郑州三点为中心，并且辐射到西至关中平原中部，东到胶莱平原，北至今北京以南，南达江淮一线的广大地区。在这个大文化网络中，各区域既受殷商文化的沾染，同时又因具体地