约5430字。
2023学年第一学期八年级语文学科期中练习卷
完卷时间:100分钟 总分:100分
一、文言文25分
(一)默写与运用(10分)
1、至于夏水襄陵,______________。《三峡》
2、树树皆秋色,_______________。《野望》
3、___________________?烟波江上使人愁。《黄鹤楼》
4、,江入大荒流。《渡荆门送别》
5、初春时节,小华同学在上海之鱼的湖边,看到“莺在歌,燕在舞”的景象 不由得吟起了《钱塘湖春行》中的“____________________,______________________”两句诗。
(二)阅读下文,完成第6-9题。(8分)
(甲)答谢中书书
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(乙)记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
6、甲文题目中的加点字的意思是___________________。(1分)
7、用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
但少闲人如吾两人者耳。______________________________________
8、对上述作品理解错误的一项是( )(2分)
A、甲文作者南朝齐梁时期的思想家陶弘景,乙文作者是宋朝的苏轼。
B、甲乙两文都运用了借景抒情的写作方法,抒发对自然美景的热爱。
C、甲文描写了大自然四季和朝暮的景色,乙文描写的是夜晚的月色。
D、甲乙两文都详细描写了自然美景,乙文写景采用动静结合的写法。
9、甲文末提到谢灵运,意蕴丰富,含蓄表达了作者_______________________的情感,乙文通过“闲人”一词,含蓄表达了作者赏月的欣喜,漫步的悠闲,________________________、人生的感慨等诸多情感。(2分)
(三)阅读下文,完成第10-12题(7分)
武训传略(节选)
武七者,山东堂邑人也。三岁丧父,家贫,行乞以度日,饮食必先其母,人称曰“孝丐”。六岁后丧母,孑然一身,昼行乞,夜绩麻,得一钱,即存之。渐积至万余缗,自以孤贫,目不识丁,慨然欲创建义学。人劝之娶,执不可,曰:“吾兴学之念,未或一日忘也。”先在堂邑柳林集购置地亩,建造学舍,远近闻其义,咸助之。延师课读,束脩必丰,礼意尤极周挚。入学之日,武先拜塾师,遍拜诸生,具盛馔飨师,而请邑绅为之主,自立门外,屏营以待。
【注】①武训(1838-1896):原无名,排行第七。②缗(mín ):成串的铜钱,一千钱为一缗。③束脩:送给教师的报酬。④飨:宴请。⑤屏营:形容诚惶诚恐的样子。
10、解释文中的加点词。(2分)
(1) 行乞以度日: _________ (2)得一钱: _______
11、下列对文中划线句意思理解最恰当的一项是( )(2分)
A、远近的人们听说其中的仁义,都来帮助他。
B、远近的地方听说其中的仁义,总是来帮助他。
C、远近的人们听说他的仁义,都来帮助他。
D、远近的地方听说他的仁义,总是来帮助他。
12、根据提示,分析武训的特点及表现。(3分)
人物特点 人物表现
孝 (1)____________________________(原文语句)
义 (2)_______________________________________
(用自己的话概括)
(3)“____________” 延师课读,束脩必丰
二、现代文阅读(26分)
(一)阅读下文,完成第13-16题(12分)
照壁,中国文化艺术的瑰宝
①中国有许多宏伟优美的照壁,它们是珍贵文物和优秀古建筑,是闻名于世的东方文化艺术瑰宝。
②照壁,亦称作影壁、影墙、照墙,是古代寺庙、宫殿、官府衙门和深宅大院前的一种建筑,即门外正对大门以作屏障的墙壁,曹雪芹在《红楼梦》中就描写了“北边立着一个粉油大影壁”。照壁的功用是作为建筑组群前面的屏障,以别内外,并增加威严和肃静的气氛。照壁往往把宫殿、王府或寺庙大门前围成一个广场或庭院,给人们有个回旋的余地,因此,成为进大门之前的停歇和活动场所,也是停放车轿上下回转之地。
③照壁形状常为一字形或雁翅形。一座完整的照壁,由壁座、壁身、壁顶三部分组成。壁座大多砌成台基式或须弥座式样;壁身多用对缝砖镶砌成光滑的平面,或间以雕饰纹样面砖;壁顶形式常为歇山和庑殿顶。宫殿、王府和寺庙门前的照壁大都雄伟精美,装饰瑰丽,而一般民居前的照壁,则小巧玲珑,素平无华,间或有
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