约6700字。

　　.2《永遇乐•京口北固亭怀古》同步练习（文字版 | 含答案）
　　一、选择类
　　1．下列句子中加点词语的解释，有误的一项是（   ）
　　A．金戈铁马：披着铁甲的战马 B．元嘉草草：轻率
　　C．赢得仓皇北顾：落得 D．可堪回首：能忍受住
　　二、情景默写
　　2．补写出下列句子中的空缺部分。
　　（1）《劝学》中荀子用自己的亲身经历“          ，          ”强调了整天空想不如片刻学习的道理。
　　（2）《归园田居（其一）》中“           ，          ”两句与王籍的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，都运用了以动衬静的手法，衬托出一个和谐、安宁的意境。
　　（3）辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中“          ，          ”表现了当年刘裕率军北伐时的威武气势。
　　3．补写出下列句子中的空缺部分。
　　（1）《琵琶行》中，听闻琵琶女自诉身世后，诗人白居易写了他听到几种乐声的不同感受。被贬后在浔阳听到的乐声的感受是“            ”，而遇到琵琶女后听她弹出的曲调则感觉“            ”。
　　（2）《永遇乐•京口北固亭怀古》中，词人借“            ，            ”的景象表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。
　　（3）《赤壁赋》中用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是“            ，            ”。
　　三、选择 简答
　　我常想，要是为辛弃疾造像，最贴切的题目就是“把栏杆拍遍”。他一生大都是在被（   ）的感叹与无奈中度过的。当权者不使其为官，却为他准备了（   ）思想和艺术的反面环境。他被九蒸九晒，水煮油炸，千锤百炼。历史的风云，民族的仇恨，正与邪的搏击，爱与恨的（   ），知识的积累，感情的浇铸，艺术的升华，文字的捶打，这一切都在他的胸中、他的脑海，翻腾、激荡，如地壳内岩浆的滚动鼓胀，冲击积聚。既然这股能量一不能化作刀枪之力，二不能化作施政之策，便只有一股脑地注入诗词，化作诗词。他并不想当词人，但武途政路不通，历史（   ）地把他逼向了词人之道。终于 ，别是一种价值。但这前提，你必须是一棵树，而不是一棵草。
　　4．依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ）
　　A．抛弃  锤炼  纠缠  歪打正着 B．抛却  锤炼  纠合  歪打正着
　　C．抛弃  磨炼  纠合  弄巧成拙 D．抛却  磨炼  纠缠  弄巧成拙
　　5．依次填入文中横线处的语句，衔接恰当的一项是（   ）
　　①说到底，才能和思想是一个人的立身之本
　　②虽然被扭曲、挤压，成不了旗杆
　　③他被修炼得连叹一口气，也是一首好词了
　　④像石缝里的一棵小树
　　⑤却也可成一条遒劲的龙头拐杖
　　A．③②①④⑤ B．④②⑤①③ C．④③②⑤① D．③①④②⑤
　　6．请对文中画波浪线句子所用修辞手法进行简要分析。
　　四、文言文阅读
　　阅读下面的文言文，完成小题。
　　宋文帝元嘉二十六年，帝欲经略中原，群臣争献策以迎合取宠。彭城太守王玄谟尤好进言，帝谓侍臣曰：“观玄谟所陈，令人有封狼居胥意。”左军将军刘康祖以为：“岁