约5460字。

　　6.1《芣苢》同步练习
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、选择题
　　1．下列加点字注音全部都正确的一项是（   ）
　　A．百舸争流（kě）    怅寥廓（liáo）    脂膏（zhī）    臻于至善（zhěn）
　　B．嘲哳（zhē）     罅隙（xià）       包扎（zhā）    出类拔萃（cuì）
　　C．稻菽（shū）       芣苢（yǐ）        憎恶（zēng）   跌宕起伏（dàng）
　　D．着恼（zhuó）      感慨（kǎi）       慰藉（jí）     撼天动地（hàn）
　　2．下列选项中加点字注音全对的一项是（   ）
　　A．百舸（kě）    红绡（xiāo）    迸（bèng）涌     抹（mò）复挑
　　B．着（zháo）恼  木讷（nè）     莳（shì）未匝     守拙（zhuō）
　　C．分蘖（niè）   籼（shān）米   芣苢（fú yĭ）      羽扇纶（guān）巾
　　D．间（jiān）关莺语  吐哺（pŭ）  佛（bì）狸       忸怩（ní）
　　二、情景默写
　　3．补写下列句子的空缺部分：
　　（1）《沁园春•长沙》中使用动静结合手法描写近景的句子是：          ，       。
　　（2）《芣苢》中描写女子从茎上采摘芣苢情景的句子是：            ，       。
　　（3）《插秧歌》中使用比喻手法描写农夫一家几口人雨中艰辛劳作的句子是：              ，            。
　　三、古代诗歌阅读
　　阅读下面的文字，完成下列小题。
　　十亩之间
　　《诗经•魏风》
　　十亩之间兮，桑者闲闲①兮，行②与子还兮。
　　十亩之外兮，桑者泄泄③兮，行与子逝④兮。
　　【注】①闲闲：宽闲、悠闲。②行：将要，即将。③泄泄：舒畅和乐的样子。④逝：往。
　　4．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是  （  ）
　　A．全诗共六句，重章叠唱，每句后面都用了语气词“兮”，自然地拖长语调，表现出一种舒缓、轻松的心情。
　　B．“十亩之间”与“十亩之外”是诗歌的行文脉络，两句上下贯连，视野由近处拉向远处，变得极其开阔。
　　C．诗中的“闲闲”“泄泄”运用叠字，摹写了采桑女劳动结束后愉悦、恬静的神情，透出浓郁的生活气息。
　　D．本诗和《诗经•周南•芣苢》韵律节奏相近，均描写了劳动的场景和感受，但二者所描绘的劳动场景有所不同。
　　5．本诗描绘了一幅怎样的画面？请结合诗歌，展开合理想象，写一段话。不少于80字。
　　阅读下面这首诗，完成下面小题。
　　芣苢①
　　采采芣苢，薄言②采之。采采芣苢，薄言有③之。
　　采采芣苢，薄言掇④之。采采芣苢，薄言捋⑤之。
　　采采芣苢，薄言袺⑥之。采采芣苢，薄言襭⑦之。
　　注释：①选自《诗经•周南》，这是妇女们采集野菜时唱的民歌。芣苢（fú yǐ）：车前（草名），可食。②薄、言：都是语助词，无实意。③有：得到。④掇（duō）：摘取、拾取。⑤捋（luō）：成把地握取。⑥袺（jié）：手持衣角盛物。⑦襭（xié）：把衣襟掖在腰带间装物。
　　6．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）
　　A．全诗六个连续变化的动词表现了野菜越采越多直到满载而归的过程。
　　B．这首诗重章叠唱，回环往复，简单明快，一唱三叹，富于音乐感。