约10180字。

　　7.《短歌行》《归园田居（其一）》同步练习
　　一、古代诗歌阅读
　　阅读下面这首诗，完成下面小题。
　　短歌行①
　　曹丕
　　仰瞻帷幕，俯察几筵。其物如故，其人不存。
　　神灵倏忽，弃我遐迁②。靡瞻靡恃，泣涕连连。
　　呦呦游鹿，衔草鸣麑③。翩翩飞鸟，挟子巢栖。
　　我独孤茕，怀此百离④。忧心孔疚，莫我能知。
　　人亦有言，忧令人老。嗟我白发，生一何早。
　　长吟永叹，怀我圣考。曰仁者寿，胡不是保。
　　【注】①短歌行：为乐府诗旧题。汉献带建安二十五年（220年）正月，曹操病死。二月，葬高陵。此诗当作于曹操葬后不久。②遐迁；远离。此指去世。③麑（ní）：指小鹿。④百离：种种痛苦。离，同“罹”，忧苦。
　　1．下列对这前诗的理解和赏析不正确的一项是（    ）
　　A．开篇四句与到自己看到父亲生前用过的帷幕、几筵，不禁触物伤情，有物在人亡之痛。
　　B．失去了自己所瞻仰依恃的父亲，作者自然止不住要“泣涕连连”了，这里用语贴切。
　　C．“我独孤茕”四句叙述自己孤寂无依，内心的痛苦是人莫能知的，“孔”理解为“很”。
　　D．整首诗清丽婉柔、把思亲之情描写得细腻、生动、真挚，体现出“工于言情”的特点。
　　2．曹丕的《短歌行》和曹操的《短歌行》都化用了《诗经•小雅•鹿鸣》中的诗句，两者表达的情感却不相同。请结合诗句简要分析。
　　阅读曹操《短歌行》完成下面问题
　　对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
　　3．对这首诗的赏析不恰当的一项是（   ）
　　A．本诗是曹操晚年所作，表现出诗人渴望得到贤才、建功立业的强烈愿望。
　　B．“青青子衿”以下八句写思念贤才，忧思绵绵；“明明如月”以下八句写得到贤才，热情款待。两部分，一正一反抒发了对贤才的渴望。
　　C．“山不厌高”以下四句，诗人以借代和引用手法，深化了诗人渴求贤才的热望和得到贤才、统一天下的雄心。
　　D．通篇运用了比兴手法来达到寓理于情，以情感人的目的。诗中比喻用得多而贴切，化用《诗经》成句自然而不露痕迹。
　　4．本诗抒情言志过程运用了多种表现手法，请选择两种，分析其运用及作用。
　　阅读下面两首诗，完成下列小题。
　　5．下列对《归园田居(其一)》的赏析，不恰当的一项是（    ）
　　归园田居(其一)
　　少无适俗韵，性本爱丘山。
　　误落尘网中，一去三十年。
　　羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
　　开荒南野际，守拙归园田。
　　方宅十余亩，草屋八九间。