约3130字。

　　高中语文选必中《过秦论》备课资料
　　学习目标：
　　1.圈点勾画，疏通文意，丰富文言词汇。
　　2.把握作者观点，理解写作目的。
　　3.学习说理方法，鉴赏说理艺术。
　　学习重点：鉴赏说理艺术。
　　课时：2课时
　　第一课时
　　目标：了解作者及背景；疏通文意，积累文言词句；梳理思路。
　　必备知识
　　1.作家作品
　　贾谊（前200-前168）：世称贾太傅、贾长沙、贾生。洛阳（今河南洛阳东）人。西汉初期的政论家、文学家。年少即以作诗属文闻于世人。后见用于文帝，力主改革，被贬湖南长沙，任长沙王太傅。主要文学成就是政论文，著有《新书》十卷。贾谊主要文学成就是政论文，代表作《论积贮疏》、《陈政事疏》、《过秦论》上、中、下三篇 。其中《过秦论》总结了秦代兴亡的教训，实则昭汉之过。贾谊在贬居长沙途中，渡湘水时作《吊屈原赋》以自谕，亦有《鹏鸟赋》（亦作鵩鸟赋 ）等作品。文帝七年召回长安。为梁怀王太傅，后为梁怀王因坠马而亡，自伤失职，抑郁而终，卒年仅三十三岁。
　　贾生    李商隐
　　宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
　　可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
　　2.写作背景
　　西汉初年，经历春秋战国楚汉战争500多年的战争，社会经济遭受破坏。战乱使人口锐减，经济萧条。新建立的西汉政权，府库空虚，财政困难。史载当时：“自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。”针对这种现实，为巩固西汉政权，贾谊借“过秦”以“规汉”，规劝汉文帝吸取秦王朝不施仁政导致覆亡的教训。
　　3.题目解说
　　过秦：指斥秦的过失。论：表明文体是一篇议论文。《过秦论》全文分为上、中、下三篇，课文是上篇，中篇和下篇分别论述秦二世、秦王子婴的过失。《过秦论》被鲁迅誉为“西汉鸿文”。
　　关键能力
　　任务一 请借助课下注释和工具书疏通文意，积累常见文言词句和文化常识。
　　任务二 请找出你的疑问处和你最欣赏的地方。
　　第二课时
　　目标：把握作者观点，理解写作目的，鉴赏说理艺术
　　任务一、检查：正音，翻译，注意特殊句式和活用现象。
　　逡巡  履至尊   鞭笞    藩篱    黔首   隳名城   
　　践华为城  劲弩  度长絜大  瓮牖锋镝  锄櫌棘矜
　　外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
　　追亡逐北。因利乘便。秦无亡矢遗镞之费
　　履至尊而制六合
　　子孙帝王万世之业也。
　　然陈涉瓮牖绳枢之子
　　天下云集响应，赢粮而景从。
　　身死人手，为天下笑者。
　　对外实行连衡策略，使诸侯相互争斗。于是秦人毫不费力地夺取了西河之外的土地。
　　秦人没有一兵一卒的消耗。
　　登上皇帝的宝座控制天下。
　　是子子孙孙称帝称王直至万代的基业。