约8350字。

　　《信息时代的语文生活》同步练习
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、小阅读-课内
　　1．互联网时代，实现了信息的爆炸式生产和裂变式传播，这也让一批以“内幕消息”“最新研究”为噱头的网络谣言借机扩散。如今，不少平台已应用大数据、机器算法、人工智能等前沿技术识谣辟谣。其实，网络谣言需要预防，应防患于未然，对此，你有什么建议？
　　二、选择 简答
　　2．阅读下面的材料，按要求选择。
　　(1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ）
　　全球一体化的经济发展会给人们一种新的生活方式和新的文化观念，__________。__________，__________，__________。在传统的基础上进行创造性的发展。我们把这种行为叫作文化自觉，这就是自知之明。
　　①我们的任务就是把这些好的传统从生活中提炼出来
　　②并有意识地发扬它和继承它
　　③但真正传统好的东西不会完全走掉的
　　④让大家意识和理解到我们有些什么样的、应该保留的优秀传统
　　A．④②①③ B．③②①④ C．③①④② D．②①④③
　　(2)小松在学完必修下册第四单元“信息时代的语文生活”后，他针对当下新媒体时代信息真假难辨的现实，以表格形式梳理了“辨析虚假信息”的方法，请你帮他补充完整。
　　分析维度 特点
　　新闻标题 虚夸，标新立异，耸人听闻
　　信息不明，如“据说”“据透露”
　　内容与表述                                         逻辑不清
　　新闻效果 紧跟社会热点，博人眼球
　　发布平台 多为自媒体发布或转发
　　三、选择题组
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　网络并不是文学经典遭遇尴尬的__________，但网络__________的癖性，确实将文学经典本来就脆弱的存在又推到了一个更加感伤的历史时空，文学经典名著在各种符号纷争的网络版图上、在精神需求多元化的现代社会中还有没有统领群雄的权威性呢？这个问题本应该交给厚重的文学史去裁决，（    ）文学原来固有的对象（客观世界）和功能（审美教化）已经退化，文学经典名著的价值取向也不再显