约6270字。

　　9.2《项脊轩志》同步练习
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、名句名篇默写
　　1．补写出下列句子中的空缺部分。
　　（1）“春去花还在，人来鸟不惊”是王维《画》中的诗句，归有光《项脊轩志》中也有类似的句子“            ，            ”。
　　（2）魏征在《谏太宗十思疏》中用“海纳百川”的道理告诫唐太宗不要骄傲自满的句子是“            ”，用“网开一面”的典故告诫唐太宗要有好生之德，不要过度狩猎的句子是“            ”。
　　（3）《子路、曾智、冉有、公西华侍坐》中，冉有以“            ，            ”两句话谦虚地表达自己不能承担礼乐治国的重任。
　　二、语言文字运用
　　2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
　　明代归有光的《项脊轩志》，所记亦无非家常琐事，①               ，所以几百年来，一直感动着人们。这就表明，②             ，其实不在于题材的大小，而往往取决于作者体验的深浅与情感的真伪。记录一个伟大的时代，宏大叙事是必要的，③             ，可以是大江东去，也可以是小桥流水；可以是黄钟大吕，也可以是洞箫牧笛……只要有真感受、真体悟，就都有可能创造出感人肺腑的佳作。
　　3．下列选项中，课文相关内容解读不正确的一项是（   ）
　　A．《斑纹》一课中，作者以斑纹为线索，对许多动物的习性、生物界的一些自然规律做了说明，并且还对它们的启发意义做了引申性的阐发，如对“团结就是力量”另一面的解释，对善与恶关系的思考等等。
　　B．《项脊轩志》首段情景交融，流露了作者“居于此，多可喜”的感情。作者写“可喜”本意并不是为了写“可喜”，而是为了下文的可悲作铺垫，为了更好地写“可悲”。
　　C．“晓来谁染霜林醉”，这句反问中的“染”和“醉”，融入了离人的痛苦之情，使萧瑟的秋景更蒙上忧伤的色彩。“总是离人泪”的“泪”让情景交融在一起，一片泪眼迷蒙。
　　D．“三五之夜”即农历每月十五的夜晚，“十五”又称“望”，如“丁卯年三月之望”，即丁卯三月十五。
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　乡土社会的一个特点就是这种社会的人是在熟人里长大的。用另一句话来说，他们在生活上互相合作的人都是天天见面的。在社会学里，我们称之为“面对面的社群”。归有光的《项脊轩志》里说，他日常接触的老是那些人，所以日子久了可以用脚声来辨别来者是谁。在“面对面的社群”里甚至可以不必见面而知道