约12860字。
10.《苏武传》同步练习(文字版 | 含答案)
一、小阅读-课内
1.下列句子全都表现苏武“忠心事汉,不辱使命”的一组是( )
①终不得归汉,空自苦亡人之地,信义安所见乎?
②今得杀身自效,虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之。
③臣事君,犹子事父也。子为父死,亡所恨,愿勿复再言!
④王必欲降武,请毕今日之欢,效死于前!
⑤陵与卫律之罪上通于天!
⑥武留匈奴凡十九岁,始以强壮出,及还,须发尽白。
A.①③⑥ B.②④⑥ C.②③⑤ D.③④⑤
二、文言小题
2.下列选项中文言特殊句式分类正确的一项是( )
①外欺于张仪②举贤以自佐③为降虏于蛮夷④汉天子我丈人行也⑤皆为陛下所成就⑥何以汝为见⑦见犯乃死,重负国⑧战于蓝田⑨此不知人之祸也
A.①⑥⑦/②/③⑤⑧/④⑨ B.①⑤⑦/②⑥/③⑧/④⑨
C.①③⑤/②/④⑥⑨/⑦⑧ D.①③⑤⑥/②/④⑨/⑦⑧
三、文言文阅读
阅读下面的文言文,完成下面小题。
选文一
苏武传(节选)
初,武与李陵俱为侍中。武使匈奴,明年,陵降,不敢求武。久之,单于使陵至海上,为武置酒设乐。因谓武曰:“单于闻陵与子卿素厚,故使陵来说足下,虚心欲相待。终不得归汉,空自苦亡人之地,信义安所见乎?前长君为奉车,从至雍棫阳宫,扶辇下除,触柱折辕,劾大不敬,伏剑自刎,赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土,宦骑与黄门驸马争船,推堕驸马河中溺死,宦骑亡,诏使孺卿逐捕,不得,惶恐饮药而死。来时,太夫人已不幸,陵送葬至阳陵。子卿妇年少,闻已更嫁矣。独有
3.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.武使匈奴 使:出使
B.今得杀身自效 效:效力、出力
C.诚以虚死不如立节 诚:实在、确实
D.何图志未立而怨已成 图:料想
4.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.因谓武曰 蒙故业,因遗策
B.空自苦亡人之地 临不测之渊
C.报恩于国主耳 而智勇多困于所溺
D.且汉厚诛陵以不死 焚百家之言,以愚黔首
5.下列各项中,加点字活用类型与例句相同的一项是( )
例句:诚甘乐之
A.单于壮其节 B.忧劳可以兴国
C.天下云集响应 D.内立法度
6.下列各项中,特殊句式与例句相同的一项是( )
例句:皆为陛下所成就
A.送匈奴使留在汉者 B.屈原者,名平,楚之同姓也
C.身死人手,为天下笑者,何也 D.方其系燕父子以组
7.下列对文中面波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.而妨功害能之臣尽/为万户侯/亲戚贪佞/之类悉为廊庙宰/子尚如此/陵复何望哉?
B.而妨功害能之臣/尽为万户侯/亲戚贪佞之类/悉为廊庙宰/子尚如此/陵复何望哉?
C.而妨功害能之臣/尽为万户侯/亲戚贪佞/之类悉为廊庙宰子尚/如此/陵复何望哉?
D.而妨功害能之臣尽/为万户侯/亲戚贪佞之类/悉为廊庙宰子尚/如此/陵复何望哉?
8.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.“扶辇下除”,辇,皇帝的车子;除,是门与屏(今所谓照壁)之间的通道。
B.“太夫人已不幸”,太夫人,称苏武的祖母。不幸,遭遇了不幸运的事情。
C.“位列将,爵通侯”,列将,一般将军的总称。通侯,爵位名,汉朝继承秦制。
D.“茅土之荐”,“茅土”,白茅和五色土,为古代受封者得以有国建社的表征。
9.下列对选文的理解和分析,正确的一项是( )
A.选文一交代了李陵和苏武感情“素厚”:李陵不仅对苏家的变故关心了解,而且亲自为其祖母送葬,如今又为了改善苏武的伙食而不辞辛劳亲至大海上为他“置酒设乐”。
B.选文一李陵劝说苏武的话既事实清楚又入情入理,大大震动了苏武的内心,以致苏武无言以对,只能以君臣父子、以死报君的套语陈词来答复李陵。
C.选文二李陵自陈内心,他“不死”是为报恩,并列举了范蠡、曹沫、勾践的例子来说明这样做法自古有之,自己没有成功,所以痛苦地吐血悲伤。
D.选文二李陵不同意苏武“汉与功臣不薄”的说法,他从自己先祖李广遭际讲起,至苏武滞留匈奴十九年归汉却未得到厚遇的现状,斥责了汉廷做法的不妥。
10.把文中画线的句子译成现代汉语。
(1)人生如朝露,何久自苦如此!
(2)陵虽孤恩,汉亦负德。
(3)陵先将军,功略盖天地,义勇冠三军,徒失贵臣之意,刭身绝域之表。
11.请从选文一内容中概括,李陵从哪些方面劝说苏武投降匈奴?
阅读下面的文字,完成小题。
谏有五:一曰正谏,二曰降谏,三曰忠谏,四曰戆谏①,五曰讽谏。夫不谏则危君;固谏则危身,与其危君宁危身。危身而终不用,则谏亦无功矣。智者度君权时,调其缓急,而处其宜,上不敢危君,下不以危身。故在国而国不危,在身而身
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