约8870字。

　　考试时间150分钟， 试卷满分120分
　　一、积累（21分）
　　青春是什么？青春是永葆少年气，是历尽千帆、举重若轻的沉淀，也是乐观淡然、笑对生活的豁达。愿我们此生不负青春！
　　（一）岁月如歌
　　时间记录坚实的脚步，岁月镌刻奋斗的足迹。转眼间，三年的如歌岁月转瞬（ ）即逝，离别与伤感油然而生。面对老师、父母的yīn（）切希望，同学们有的夯实基础、弥补不足；有的深钻细研，向老师虚心请教……用砥砺的青春谱写自己的人生道路。当然，紧张的备考并不会令人整天闷闷不乐，遇到幽默风趣的课堂讲解，同学们也会忍俊不禁地笑起来，学习的兴趣越来越浓。这就是青春的模样。
　　1、阅读上面的文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）
　　①瞬(   )    ②yīn（ ）切希望
　　2、以上文段中，有不少成语，请写出其中的三个。（3分）
　　（二）致敬榜样
　　青春就是向榜样学习。他们中有鲜为人知的“两弹一星”元勋邓稼先“鞠躬尽瘁，死而后已”；有闻一多锲而不舍、潜心钻研典籍，面对反动派的诬蔑拍案而起；有抗疫卫士逆行出征，挺身而出；有戍边战士宁洒热血，不失寸土；有扶贫干部驻村帮扶，呕心沥血。青春的我们，要聆听时代回音，弘扬时代精神。
　　3、解释文段中加点的词语。（2分）
　　（1）呕心沥血：       （2）锲而不舍：
　　4、拟写对联。请你在上下联横线处填入对应的序号，将对联补充完整。（2分）①白驹过隙 ②师者仁心 ③岁月如歌 ④悠悠同窗谊
　　上联：            ，畅叙依依师生情，感念春风化雨。下联：光阴似箭，惜别                ，祝福金榜题名。
　　5、下面从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（ ）（2分）
　　A．时间记录坚实的脚步，岁月镌刻奋斗的足迹。
　　B．三年的如歌岁月转瞬即逝，离别与伤感油然而生。
　　C．遇到幽默风趣的课堂讲解，同学们也会忍俊不禁地笑起来。
　　D．青春的我们，要聆听时代回音，弘扬时代精神。
　　6、请你根据以下表格提供的信息，整理诗文，按要求填写与“品格风骨”相关的内容。（共10分）
　　作者与出处    古诗文名句   品格风骨
　　刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》   沉舟侧畔千帆过，①               。 豁达与乐观
　　苏轼《水调歌头》   但愿人长久，②               。
　　李白《行路难（其一）》 ③               ，直挂云帆济沧海。 自信与自强
　　《周易》 天行健，④               。
　　韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 ⑤               ，肯将衰朽惜残年！ 格局与境界
　　范仲淹《岳阳楼记》 先天下之忧而忧，⑥               。
　　李商隐《无题》 为了心中挚爱，至死不渝：⑦               ，⑧               。 执着与坚守
　　毛泽东《沁园春??雪》 定不负历史使命，超越历史上的英雄人物，且必将创造伟大业绩：俱往矣，⑨               ，⑩               。
　　二、阅读（39分）
　　（一）现代文阅读（本大题共3小题，7分）
　　阅读下面的文字，完成7-9题。
　　【材料一】
　　终身学习，方止焦虑
　　①“日新月异”是这个时代生动的写照，据统计，近50年来人类社会创造的知识比过去3000年的总和还要多。这给人们带来了获取各类知识、学习各项技能的便捷，同时加重了一些人唯恐被时代淘汰的焦虑感。如何摆脱这种焦虑呢？②首先要立志于学，立下终身学习的坚定志向，与各种干扰和诱惑作斗争，珍惜每一次学习机会，学理论、学科技、学文化、学法规，博采众长，融会贯通。其次要带着思考学，“学而不思则罔，思而不学则殆”，持续学习和不断思考是一体两面，在学习中不能囫囵吞枣，被动地接受知识灌输，而要思考并理清经济、政治、社会、历史、文化、科技、军事等各方面知识背后的理论逻辑和现实意义，给它们做好自己的注解并寻找知识体系的突破点，知其所以然，方可得新知。最后要做到学以致用、知行合一。③要通过学以致用，把持续学习的成果转化为解决实际问题的本领，并通过在实践中多听、多问、多想，检验、反馈、巩固所学成果，提高学习能力和层次，使自己跟上时代步伐。④总之，终身学习，方止焦虑。
　　【材料二】
　　“轻”阅读的分量并不轻