约10550字。

　　哦，香雪
　　教材分析
　　《哦，香雪》主要描写了香雪的一段小小的历险经历：她在那停车一分钟的间隙里，毅然踏进了火车，用积攒的四十个鸡蛋，换来了一个向往已久的带磁铁的泡沫塑料铅笔盒。为此，她甘愿被父母责怪，而且一个人摸黑走了三十里的山路，这对一个平时说话不多，胆子又小的山村少女来说，需要极大的勇气。
　　作者还有意交代了香雪这一举动的心理动力，那就是对山外文明的向往，对改变山村封闭落后、摆脱贫穷的迫切心情，还有山里姑娘的自爱自尊。以清新隽永的笔调表现了一个在闭塞山村中生活的少女香雪对都市文明的向往，具有浓郁的乡土气息。
　　教学设想
　　《哦，香雪》如流动的一首诗，从表面上看，其文字和故事都极淡，但这些淡淡的人物故事背后却拥有着撞击心灵的力量。在讲授这篇课文时，本着带领学生在文本中走一个来回的理念，从整体把握故事出发，细究“短暂的一分钟”所承载的喜乐，并自然地过渡到对香雪的关注和分析上。最后完成对文本的主题思考。
　　素养目标
　　1.了解《哦，香雪》的创作背景，理解小说内容与语言风格。
　　2.分析小说创作思路，理解小说的情节结构，理解小说的主题。
　　3.了解铅笔盒的象征意义，鉴赏小说主要人物香雪的纯美形象。
　　教学课时
　　两课时
　　课前准备
　　《哦，香雪》是铁凝的代表作，于1982年获得全国优秀短篇小说及首届“青年文学”创作奖。小说描写的是香雪们天真烂漫、活泼向上的纯美形象，再现了山里姑娘的自爱自尊和她们对文明的追求，给人以生命美的启迪。
　　小说以一个北方偏僻的小山村台儿沟为叙事和抒情的背景，小说通过对香雪等一群乡村少女的心理活动的生动描摹，叙写了每天只停一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜，并由此抒发了美好而内涵丰富的情感。
　　教学过程
　　任务活动一　 导入与简介
　　1.激情导入
　　这是一个火车进站一分钟发生的故事。请用最简短的语言讲述这个故事。
　　明确：火车在台儿沟停留一分钟，农村少女香雪用一篮子鸡蛋向火车上一位女大学生换来一只渴望已久的铅笔盒，并由此独行30里夜路。
　　这篇小说中出现得最多的物象是铅笔盒、火车，在预习作业中，同学们对课文提得最多的问题也是有关铅笔盒的。今天我们就从铅笔盒入手，走近香雪。
　　2作者简介
　　铁凝，姓屈，女，汉族，1957年9月生于北京，四岁回保定，籍贯河北省赵县，高中学历，中共党员，著名作家， 1984年成为河北省文联专业作家，1986年出任河北省文联副主席，1996年开始担任河北省作协主席，2006年11月出任中国作家协