约12970字。

　　2023-2024学年浙江省绍兴市嵊州市三界片九年级（上）期中语文试卷
　　一、积累•雅趣
　　1．（4分）【开场白】
　　徜徉在经典诗文的世界中，我们邂逅了苏轼、范仲淹、欧阳修……看到了君子豁达坦（dàng）①       的胸襟，感受到了他们诗文和人格相得益（zhāng）②      的魅力。漫游其中，心无旁（wù）③      地品味和诵读，君子之风便不言而（yù）④      。
　　①　   　
　　②　   　
　　③　   　
　　④　   　
　　2．（10分）学期过半，同学们以“自强”为主题，对所学古诗文进行了梳理，请你补写空格中的古诗文名句。
　　品读优秀诗文，其中不乏体现自强精神和风骨的名篇。它是身处逆境时的乐观旷达：刘禹锡怀遭贬二十余年，却仍发出（1）“　          　，病树前头万木春”的慨叹（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；苏轼知“此事古难全”，仍表达（2）“但愿人长久，　        　”的美好愿望（《水调歌头》）。它是前途崎岖时的自信自立：李白怀才不遇，仍相信（3）“　          　，　          　”（《行路难》＜其一＞。它是虽九死其犹未悔的家国情怀：韩愈不辞衰老，不惜残年，忠君之心，历久弥坚，（4）“　          　，　          　”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）。它还是仕宦沉浮时的心怀天下：范仲淹在《岳阳楼记》中发出了（5）“　          　，　          　”的豪言壮语。
　　通过知识勾连，同学们发现以往就学过不少表达自强精神的古诗词，如（6）“　          　，　          　”。
　　3．（3分）下列关于名著的表述有误的一项是（　　）
　　A．《艾青诗选》中长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。
　　B．艾青的诗歌从风格上看：解放前，歌颂人民，礼赞光明，思考人生；解放后，又一如既往地以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明。
　　C．艾青的成名作《大堰河——我的保姆》，就是一个地主的儿子献给他的真正母亲——中国大地上善良而不幸的普通农妇的颂歌。
　　D．“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。
　　4．（7分）九年级《朗读者》节目中，小嘉同学针对“自强不息”为大家分享了林冲的相关故事，并整理了一张林冲小档案，但有两个地方记忆模糊了，请帮助他填写出来。
　　林冲档案卡片
　　出处：元末明初作家施耐庵的小说《水浒传》
　　绰号：豹子头
　　外貌：豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。
　　典型事件（请从下列四事件中选出三件填入下列空白处：A风雪山神庙；B倒拔垂杨柳；C误入白虎堂；D野猪林被救）：①       →发配沧州道→②       →棒打洪教头→③       →雪夜上梁山
　　（1）根据内容补全画线处内容。
　　①　        　 ②　        　 ③　        　
　　（2）对于小嘉同学在节目中的分享，有同学发出了质疑，认为林冲算不得是一个“自强不息”的人，不符合此次朗读会的主题词。对此，你怎么看，请结合人物的相关经历阐述你的理由。
　　二、悦读•善思
　　5．（18分）阅读下文，完成问题。
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　　①我八九岁的时候，常跟爷爷到镇上喝早茶。爷爷边走边关注路边稻田的进水口，有时给一块稻田的缺口处筑上些泥巴，不让垄沟里的水过多漫进去；有时给另一块稻田的缺口处挖掉些泥巴，好让垄沟里的水尽快流进去。我对