约15620字。

　　辽宁省沈阳市和平区2023-2024学年七年级上学期期末考试语文试卷
　　一、积累与运用（17分）
　　1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ）
　　A．酝酿（liàng）  庇护（bì）     荫蔽（yīn）    美不盛收（shèng）
　　B．粗犷（guǎng）  虐待（nüè）    掺和（chān）   刨根问底（páo）
　　C．云霄（xiāo）   决别（jué）    纯粹（chuì）   神采奕奕（yì）
　　D．感概（kǎi）    晕眩（yūn）    寂寞（muò）    骇人听闻（hài）
　　2．选出依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（     ）
　　经典从来不是旧纸堆里的过往云烟，    宛如长者的谆谆叮哼，在每一个时代都有可以落脚的现实意义，让人常读常新，      。经典的意义，在于它经得起时光的打磨、岁月的     ，历久弥新，滋养着一代又一代对它      仰望的人们。
　　A．而是    耳目一新    涤荡   虔诚 B．就是    获益匪浅    洗礼   真诚
　　C．就是    耳目一新    涤荡   真诚 D．而是    获益匪浅    洗礼   虔诚
　　3．下列各项中分析不正确的一项是（   ）
　　①英雄是中华民族的脊梁，是时代的引领者。②在历尽艰辛的硝烟岁月，英雄们信仰坚定、视死如归；在波澜壮阔的建设时期，英雄们百折不挠、坚韧不拔；在和平时代，英雄们负重前行、无私奉献。③崇敬这些英雄，不只是为了纪念历史、缅怀先烈，更是为了发展英雄精神的先导示范作用，凝聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。
　　A．“脊梁”这个词在句子中使用的是它的比喻义；“百折不挠”“坚韧不拔”都是褒义词。
　　B．“信仰”“凝聚”“磅礴”分别是名词、形容词、动词。
　　C．第③句画横线的词语“发展”用词不当，应该改为“发挥”。
　　D．“时期”与“时代”是同义词，但是所指范围是有差别的。
　　文学、文化常识与名著阅读。（5分）
　　4．下列各项中表述正确的一项是（   ）
　　A．“天上的明星现了，好像点着无数的街灯”这句诗出自课文《天上的街市》。作者郭沫若，原名郭开贞，代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《虎符》等。
　　B．古人称谓有谦称和尊称的区别。“令堂”尊称对方的母亲，是敬辞，“家慈”谦称自己的母亲，是谦辞。“愚见”“高见”是敬辞，“劳驾”“见谅”是谦辞。
　　C．在《朝花夕拾》中鲁迅回忆了他的两位老师：一位是三味书屋的寿镜吾，他热情、诚恳，积极回答我问的“怪哉虫”的问题；一位是藤野，他教学严谨，纠正我的解剖图。
　　D．《狼》节选《聊斋志异》，作者蒲松龄，明代文学家，字留仙，世称柳泉居士。这篇寓言故事表现了人的智慧与力量，告诉人们恶势力终将自取灭亡这个道理。
　　5．名著阅读。
　　光明中学七年一班开展《西游记》精读活动，同学们纷纷对文中孙悟空的其余称呼很感兴趣。请你从中选择一个，依据原著写出与该称呼由来相应的故事情节。
　　A.美猴王    B.弼马温    C.齐天大圣
　　6．古诗文默写。
　　（1）              ，蟋蟀们在这里弹琴。（《从百草园到三味书屋》）
　　（2）水何澹澹，               。（《观沧海》）
　　（3）              ，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》）
　　（4）潮平两岸阔，             。（《次北固山下》）
　　（5）唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失”。由此我们可以联想到《论语》十二章中孔子说的：             ，             。
　　二、古诗文阅读（17分）
　　（一）（3分）
　　7．阅读下面两首诗，完成问题。
　　【甲】
　　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
　　唐??李白
　　杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
　　我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
　　【乙】
　　于郡城送明卿之江西
　　明??李攀龙
　　青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚迷。
　　谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西。
　　【注释】明卿：作者的朋友，被贬到楚地，作者为他送行。
　　下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ）
　　A．甲诗首句既点明时令是暮春，又借“杨花”“子规”烘托出伤感的气氛。
　　B．乙诗前两句点明了送别的时节和友人被贬的地方，营造了迷蒙凄凉的氛围，也暗含了诗人对朋友前途命运的担忧。
　　C．甲诗后两句想象奇特，诗人将自己的“愁心”寄托于“明月”这一意象，以明月随君到夜郎，表达诗人对朋友的牵挂。
　　D．乙诗最后一句将自己对朋友的情感寄托于“白云”，运用比喻的修辞方法，表达作者对朋友的同情。
　　（二）（14分）
　　阅读下面选文、完成问题。