共23题，约16490字。

　　新疆兵团地州学校2023-2024学年第一学期期末联考高二语文试卷
　　考生注意：
　　1.本试卷共150分，考试时间150分钟。
　　2.请将各题答案填写在答题卡上。
　　3.本试卷主要考试内容：部编版选择性必修上册，选择性必修中册第一至三单元。
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：公平正义是全人类共同价值中的重要理念，是世界各国人民的共同理想。公平正义既是人类的远大目标，也是当代世界所要追求的理想目标。
　　国际秩序的公平正义。经济全球化、社会信息化极大解放和发展了生产力，既创造了前所未有的发展机遇，也带来了治理赤字、信任赤字、发展赤字、和平赤字等新威胁和新挑战。两极对抗的世界局势已经不复存在，多边主义局势已经形成。然而，冷战对抗的思维观念仍然固化在一些人的头脑中，力图以大国来左右世界秩序。因此，为建构公平正义的国际秩序，习近平总书记指出：“国际规则只能由联合国193个会员国共同制定，不能由个别国家和国家集团来决定。”要维护以联合国为核心的国际体系，以公平正义为要旨，反对单边主义，坚持多边主义。
　　经济秩序的公平正义。现有的国际经济秩序是在几百年来的西方殖民主义政策下形成的，这一经济秩序通过低价原材料和高附加值的工业、科技产品形成了发达国家对欠发达国家以及地区的掠夺与剥削。建立公平正义的国际经济新秩序是当代世界经济发展的迫切需要。世界各国在做大“蛋糕”的同时，还要分配好“蛋糕”。这样才能让各国人民共享经济发展成果，促进世界经济的长远、健康发展。
　　社会治理的公平正义。社会治理的公平正义涉及国际社会中不同阶层、群体所要面对的重大社会问题。它常常与难民危机、重大传染性疾病、恐怖主义等重大社会安全和民生问题密切相关。
　　生态治理的公平正义。近年来，气候异常，生物多样性丧失，荒漠化加剧，人类面临着生存危机。当代人要公正地承担生态问题中的利益与责任，不能因生态环境问题而祸及后代。习近平总书记强调，“良好生态环境是最公平的公共产品”。我国与世界各国加大在气候变化、生物多样性保护、环境保护、低碳解决方案、清洁能源等领域的合作，主动提出了自己的碳达峰和碳中和目标，表现了一个世界大国的责任担当。
　　公平正义是世界人民的理想价值目标，需要世界各国建立互利互信、互惠包容的伙伴关系。中国积极参与全球治理体系建设，同世界各国人民一道，推动国际秩序和全球治理体系朝着更加公平、正义的方向发展，推动全球经济发展更好造福于人民，携手共同建构人类命运共同体。
　　（摘编自杨豹《公平正义是世界人民的共同理想》）
　　材料二：
　　促进社会公平正义、增进人民福祉是全面深化改革的出发点和落脚点，也是中国共产党治国理政的重要价值取向。在新时代，中国共产党团结带领人民追求的公平正义，体现了我们党的奋斗理想和价值追求，符合中国国情，根植中国大地，具有鲜明的理论特质。
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 公平正义虽是人类的远大目标，但与我们都有关系，它也是当代世界所要追求的理想目标。
　　B. 现有的国际经济秩序存在着不足，世界各国需要共同努力，建立公平正义的国际经济新秩序。
　　C. 分配正义主要是分配正义如何实现的问题，如何分好“蛋糕”比如何做大“蛋糕”更紧迫。
　　D. 材料二引用“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心”，阐述了公平正义最终要能落到人民心坎上。
　　2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（   ）
　　A. 当今世界多边主义局势逐渐形成，两极对抗的世界局势逐渐式微，但冷战对抗的思维观念仍然固化在一些人的头脑中。
　　B. 气候异常、荒漠化加剧等问题给人类带来了危机，我国扛起大国责任，与世界各国加大了在气候变化等多领域的合作。
　　C. 中国共产党团结带领人民追求的公平正义具有鲜明的理论特质，因此促进社会公平正义是全面深化改革的出发点和落脚点。
　　D. 公平正义不能仅停留于理念，还要有具体制度的支撑，如倡导共享发展，追求共同富裕，将公平正义落到实处。
　　3. 根据材料二，下列选项不属于我国“促进社会公平正义”的举措的一项是（   ）
　　A. 保证全体社会成员平等享有教育、医疗、福利、就业等权利。
　　B. 划清公权力边界，厘清公权力清单，扎细扎密扎牢制度的笼子。
　　C. 这些年，人民群众在身边的司法案件中明显感受到了公平正义。
　　D. 改革收入分配制度，促进共同富裕，推进基本公共服务均等化。
　　4. 两则材料都谈论了公平正义，但材料内容侧重点不同。请简要分析。
　　5. 近几年，美国政府以国家安全为借口，制裁中国高科技企业，限制高端芯片的对华出口，造成世界范围内供应链的不稳定。请结合材料一对此进行简要点评。
　　【解析】
　　【分析】
　　【1题详解】
　　本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力。
　　C.“分配正义主要是分配正义如何实现的问题，如何分好……更紧迫”的说法错误。材料二第二段说到“分配正义更多不是关于权利和义务如何分配的问题，而是分配正义何以产生及如何实现的问题”，选项漏掉了“何以产生”，而且原文也没有说谁更紧迫。
　　故选C。
　　【2题详解】
　　本题考查学生根据材料内容进行推理判断的能力。
　　A.“当今世界多边主义局势逐渐形成，两极对抗的世界局势逐渐式微”的
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　又闻槐花香
　　高国才
　　①轻轻推开阳台的玻璃窗，一阵浓郁的芳香扑面而来。花香是那么熟悉、那么亲切。楼下的槐花开了，一团团一簇簇挂在枝头，真是繁花簇锦呢。映入眼帘的槐花让我的思绪飘远，不由得想起童年的许多趣事儿来。
　　②记得童年的时候，每到这个时节我就会和小伙伴相约背着小筐儿到村子东面的树林里去采槐花。在采之前我和小伙伴们都会根据各自的经验占据有利地形——挑一棵老槐