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河南省郑州市2023—2024学年上学期期末学情调研九年级语文试题
注意事项:
1.本试卷共6页,五道大题,满分120分,考试时间120分钟。
2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用(共24分)
为了弘扬优秀文化,厚植家国情怀,班级拟开展“以文化人,启智润心”主题活动,请你参与完成。
1.下面是小文同学搜集的一段对中华文化“礼”的介绍,有些字词拿不准,请你和他一起完成。(4分)
由今溯古,均可见“礼”之要位。《礼记》言:“使人以有礼,知自别于禽兽。”“礼”是社会中文明与野蛮的分界线。中国幅员辽阔,言语有别,风俗各异,但“礼”却能超越语言和习俗的差异,使得中华民族对自身的传统文化有共同认知。礼,也在濡养一代代人的心灵,人难免有各种欲望,学“礼”可让人“从心所欲而不yú( )矩”。在中国传统五千年文明演进的过程中,礼文化既积淀了丰厚的精华内涵,也曾遭扭曲甚至被颠倒。我们要理性看待,bìng( )弃其中诸如等级观念等落后思想,去伪存真,去粗取精。
(1)语段中的加点字怎么读?请帮他做出选择。(2分)( )
A.sù rú dǎo B.shuò rǔ dào C.sù rú dào D.shuò rú dǎo
(2)请根据语段中的拼音,帮他在括号里写出相应的汉字。(2分)
yú( )矩 bìng( )弃
2.小文写了一段关于“文化的力量”的文字,想引用一些古诗文名句,请帮他补充完整。(8分)
身处逆境,坦然面对,先贤们早已为我们做好了表率。李白在人生路上即便面临“①______,②______”(《行路难(其一)》)的艰难险阻,也始终怀有乘风破浪的坚定信念;刘禹锡长期遭受贬谪,面对“③______,到乡翻似烂柯人”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的现状,却能胸襟豁达;辛弃疾身老发白,仍渴望在“马作的卢飞快,④______”(《破阵子??为陈同甫赋壮词以寄之》)的战场上杀敌报国;范仲淹即遭贬谪,仍用“⑤______,⑥______”(《岳阳楼记》)的济世情怀和崇高精神与好友共勉;宋濂虽家境贫寒,衣食不足,却酷爱读书,他“⑦______,⑧______”(《送东阳马生序》),所以对衣着华丽的舍友并不羡慕。
3.班级进行“网络语言是否母语运用中的最大污染”为论题的辩论赛,小文是正方一辩,请你作为反方一辩,反驳对方的观点。(4分)
正方:我方的观点:网络语言是母语运用中的最大污染。我们对青少年母语运用情况调查后发现,随着网络普及,青少年追捧谐音字、网络语、变体字等现象增多,网络流行语蔓延使母语运用情况正在变得糟糕。
反方:
4.小文正在做“璨璨大河文化”PPT,请你参与进来。(8分)
(1)小文想用思维导图呈现河南豫剧在文化生活中的四个主要作用,请根据下面的材料内容,帮他完成思维导图。要求:语言简洁,每处不超过10个字。(4分)
豫剧是河南的传统文化,也是中原人民的文化。它是与老百姓密切相关的地方戏曲艺术,在人们的生活中发挥着极大的娱乐和调节作用,丰盈着百姓的心灵生活。《花木兰为父从军》《穆桂英报国》等经典剧本,都加深了人们对河南的认识、印象,生动诠释了河南人民正义、侠义、友爱的河南底蕴精神。豫剧将独特的地方艺术特色、传统文化艺术与中原文化精神结合起来,也成了一张向省外展示河南美好形象的闪亮名片。豫剧还通过《园中之春》进入台湾,蕴藏着海峡两岸的血脉和情感的交流,加强了两地人民同根同祖的认识,加强了中原与台湾文化的联系。
(2)下面是小文准备在PPT上呈现的一首关于“豫剧”评论的小诗,请仿照画线句子续写完整。要求:语意连贯,句式相同,修辞一致。(4分)
有人说
豫剧是西下的夕阳
装来陈腐,腔调土旧
继续抢残守缺
只会迎来黑夜 我却说
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二、现代文阅读(共27分)
(一)阅读下文,完成5~8题。(共16分)
染血的借条
十年之后,水根依然后悔当初把白马借给那个红军战士。
那时候,水根还在给姜运昌打长工,虽然自家没有地,日子倒还过得去。偶尔,水根也会想,要是自己也有几亩地,不用给别人帮工,那该多好。但水根只是想想。水根是个安于现状的人,就这样过一辈子也挺好。
如果那次红军没有进驻他们村,水根真的可能就这样过一辈子了。可是,红军来了,来得很突然。
是兵村民都怕,大部分人都躲山里去了。水根也想往山里躲,但姜运昌让他留下来看家——家里还有很多东西来不及往山里搬。
水根就忐忑地留在家里。他不怕兵们抢东西,真抢了姜运昌也认,他怕万一伺候不好兵们会挨打挨骂,甚至丢了小命。但红军似乎和以前的兵们不一样,他们都很和善。主家若不同意,他们决不进屋,就在屋檐下过夜。
水根的屋里住了个年轻的战士,大哥长大哥短地喊水根,水根紧张的心逐渐放松下来。
隔壁是马厩,马厩里有一匹白马。年轻战士一看到白马,目
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