《人的正确思想是从哪里来的？》练习4

约10650字。

2.2《人的正确思想是从哪里来的？》练习
　　一、作文
　　1．以《打扫心灵的房屋》为题，引用名言警句作为论据，写一个议论片段，200字左右。
　　二、小阅读
　　2．《人的正确思想是从哪里来的》文章开头连提三个问题有什么作用？三个问题关系怎样？
　　3．《改造我们的学习》第三部分的主旨在“反复地说明”，这一部分是不是第二部分的简单重复？
　　4．观点争鸣
　　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，不断开展学习活动，努力构建具有时代特色和创新精神的马克思主义学习型政党。学过《改造我们的学习》后，你认为我们应该树立怎样的学习观？
　　三、判断题
　　5．判断下列加点成语使用的对错。
　　①一位“专家”在电视节目中推荐的药品、保健品、食品屡上销售黑榜，这位假专家被揭穿后，已成为众矢之的。(      )
　　②虽然“拒绝酒驾”已是一个陈词滥调的话题，但依然有司机明知故犯，酒后驾驶。(      )
　　③学校设定教学课程，要做到有的放矢，防止学生出现因学习内容过多而造成囫囵吞枣、一知半解等现象。(      )
　　④我们在拜读《红楼梦》时要认真研究，多方探讨，还要多读读红学家的言论，多看看其中对诗词歌赋的解读，多想一想才能明白其中的主旨，对的就接受，不对的就抛弃，生吞活剥是要不得的。(      )
　　四、现代文阅读
　　阅读文章完成后面题目。
　　读书重在选择
　　潘裕民
　　英国作家阿瑟•柯南道尔曾说过：“漫无目标，无书不读的人，他们的知识是很难精湛的。”可见，读书一定要有选择。
　　读书要有所选择，这在今天显得尤为重要。也许有人会说，博览群书被古人提倡，现在我们为什么非选择不可？我们知道，西潮东渐以前，中国有的学者曾有“读尽天下可读书”的抱负。但是，今天的博览群书，和古人的博览群书有很大差别。古时书少，