约8060字。

　　八年级语文阶段测试试题
　　一、积累与运用（18分）
　　1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）（2分）
　　A．悄然（qiǎo）畸形（qí）秀颀（qí）坦荡如砥（dǐ）
　　B．遒劲（jìn）丘壑（hè）嶙峋（xún）锐不可当（dāng）
　　C．倔强（jué）濒临（bīn）俯瞰（kàn）杳无消息（yǎo）
　　D．婆娑（suō）喧嚣（xiāo）推祟（chóng）春寒料峭（qiào）
　　2．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）
　　新时代是奋斗者的时代。赴汤蹈火舍生忘死是奋斗，埋首伏案精益求精也是奋斗；在恶劣条件下改天换地是奋斗，在平凡岗位上①也是奋斗；“一年三百六十日，多是横戈马上行”是奋斗，扎根本职、用积年累月的坚守去践行诺言也是奋斗；大国工匠②，建设举世瞩目的大工程是奋斗，普通职工③，“把冷板凳坐热”也是奋斗……与时代同行，务必心怀奋斗之念、践行奋斗之实。
　　A．①一丝不苟②煞费苦心③自出心裁
　　B．①一反既往②殚精竭虑③恪尽职守
　　C．①一丝不苟②殚精竭虑③恪尽职守
　　D．①一反既往②煞费苦心③自出心裁
　　3．下列各项中分析不正确的一项是（）（2分）
　　①中国一直就是一个诗的国度，先秦时期，诗歌是外交答对的基本凭借，到了汉代，“登高能赋，可以为大夫”。②唐代以后，诗歌的写作成为登科入仕的基本科目。③而现在，由于《中国诗词大会》的热播，使我们对诗歌产生了更深厚的情感。④在诗歌这种古老文字体裁的浸润下，中华民族一直追求着诗意的生活。即使在山河破碎、生死考验的艰难中，诗歌依然是保持民族气节、鼓舞人心的力量。⑤一首首动人心魄的诗歌，唤醒的是历史的鲜活记忆。
　　A．“破碎”和“鲜活”都是形容词，“民族气节”和“鲜活记忆”都是偏正短语。
　　B．②句的主于是“诗歌成为基本科目”。
　　C．④句画线部分中，“一直”作状语，“生活”作宾语。
　　D．③句有语病，修改方法是将“由于”去掉。
　　4．下列文学常识表述错误的一项是（）（2分）
　　A．《三峡》选自《水经注疏》。作者郦道元，字善长，北魏地理学家。
　　B．茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，作家、社会活动家。代表作品有《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》等。
　　C．《使至塞上》作者王维，字摩诘。唐代诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”
　　D．《生于忧患死于安乐》选自《孟子??告子下》，孟子，名轲，春秋时期思想家。《孟子》与《论语》《大学》《中庸》合称“四书”。
　　5．名著阅读（4分）
　　【甲】
　　A给斯诺的印象是：“他是一个面容瘦削，看上去很像林肯的人物，个子高于一般中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出……是一个非常精明的知识分子的面孔。”
　　【乙】
　　自从担任全军统帅以后，B的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。
　　（1）【甲】、【乙】片段中所写的A、B这两位红军主要领导人分别是（）。（2分）
　　A．毛泽东彭德怀       B．毛泽东朱德
　　C．周恩来朱德         D．周恩来彭德怀
　　（2）阅读材料回答问题（每空1分，共2分）
　　当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的地方时，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。
　　这段文字选自名著《昆虫记》，作者是法国昆虫学家____________，他为我们展现了大自然的小生灵们鲜为人知的本能和习性。比如，能不用任何工具“剪”下圆叶片的____________，被毒蜘蛛咬伤后，给它喂食时会像婴儿般哭闹的小麻雀。这些都与他独特的研究方法有关，他是用野外观察法和实验法来研究昆虫的本能和习性的。
　　6．诗文填空。（6分）
　　（1）征蓬出汉塞，____________。
　　（2）____________，芳草萋萋鹦鹉洲。
　　（3）此中有真意，____________。
　　（4）角声满天秋色里，____________。
　　（5）《生于忧患死于安乐》中孟子为我们揭示了一个国家常常会灭亡的原因：“____________，____________”。
　　二、阅读理解（52分）
　　（一）7．阅读下面两首诗，完成小题。（3分）
　　【甲】渔家傲
　　李清照
　　天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
　　【乙】夏日绝句
　　李清照
　　生当作人杰，死亦为鬼雄。