约6050字。

　　九年级第三次阶段测试语文试卷（2023.12）
　　（时间150分钟  总分150分）
　　一(25分)
　　阅读下面一段文字，完成1-3题。（6分）
　　国潮风以文化为载体，以设计为语言，它并不局限于某一lǐng yù，某一形式。悠久的中华历史文化，是国潮风   A   （取之不尽/感激不尽）的创作源泉。人们挖掘出尘封已久的文化元素，作出了全新的体现和展示。国湖风让人们再一次爱上传统文化，产生文化认同感，引发民族jiāo ào和情感共鸣。国潮风虽然是一种消费和时尚潮流，也是一种文化现象，其本质是文化自信。
　　1. 根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。( 3 分)
　　▲                    ▲                  挖掘         ▲  
　　2. 从括号内选择恰当的词语填在A处。( 1 分)
　　A处的词语是_______  ▲ ________。
　　3. 画线句有语病，请把修改方法写在下面的横线上。(2  分)
　　修改方法：______  ▲ _________。
　　4. 学校举办“国潮风进校园”主题实践活动， 语文老师在制作《乡愁》这首诗的课件时，找到了以下两幅图片，哪一幅更符合该诗的意蕴？为什么？( 4 分)
　　A图                   B图
　　选择______  ▲ _________，理由是____  ▲ ___________________________
　　5．品读文学经典。( 6 分)
　　（1）阅读《艾青诗选》后，小语设计了下面的思维导图，横轴为背景，纵轴为诗作，两轴交点是主题。请在纵坐标相应空白处填上诗歌题目。（2分）
　　①        ▲                   ②          ▲        
　　（2）阅读下面的选段，回答问题。（4 分）
　　宋江道了一个喏，携了晁盖手，便投侧边小房里来。晁盖问道:“押司如何来的慌速?”  宋江道:“哥哥不知，兄弟是心腹弟兄，我舍着条性命来教你。如今黄泥冈事发了!白胜已自拿在济州大牢里了，供出你等七人。济州府差一个何缉捕，带领若干，奉着太师府钧帖并本州文书，来捉你等七人，道你为首。天幸撞在我手里，我只推说知县睡着，且教何观察在县对门茶坊里，我以此飞马而来报哥哥。‘三十六计，走为上计’，若不快走时，更待甚么? 我回去引他当厅下了公文，知县不移时便差人连下来。你们不可耽搁。倘有些疏失，如之奈何!休怨小弟不来救你。”晁盖听罢，吃了一惊道:“贤弟，大恩难报!”宋江道:“哥哥，你休要多说，只顾安排走路，不要缠障。我便回去也。”
　　选文能体现出宋江怎样的性格特点？请结合选文内容加以简要说明。
　　▲
　　6.用课文原句填空。（9分）
　　苏轼云：“人生如逆旅，我亦是行人。”读吉诗词亦是读生活、读人生。在那些作品里，你可赏自然之景：“①    ▲    ，李花白②    ▲    ”（秦观《行香子》）；你可寄思念之情：“但愿人长久，③    ▲    ”(苏轼《水调歌头》)；你可悟人生豁达：“④    ▲    ，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席