约7320字。

　　九年级语文期末测试卷
　　温馨提示：
　　1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）。
　　2．请注意书写规范，沉着答题，充分展示你的才华。
　　一、语文积累与运用（35分）
　　1、我写。（10分）
　　（1）古诗文善于运用丰富的表现手法来营造意境，表情达意。李商隐《无题》中的“①______，②______”两句，用浅显通俗的比喻和巧妙自然的双关，抒写对爱情的至死不渝；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“③______，④______”两句，运用典故表达了诗人因世事变迁而怅惘的心情；张岱《湖心亭看雪》中的“⑤______，⑥______，上下一白”，用白描的手法勾勒出水汽弥漫、冰花皎然、天地一白的境地。
　　（2）阅读古诗文，可以感受古代文人自强不息的人生境界。“⑦______，⑧______”（《行路难??其一》），自强不息，是李白沧海扬帆的倔强自信和对理想的执着追求；“⑨______，⑩______”（《左迁至蓝关示侄孙湘》），自强不息，是韩愈不辞衰老、不惜残年、老而弥坚的忠君之心。
　　2．阅读下面的文字，完成各题。（11分）
　　动作多么活泼，精力多么旺盛，在浪花里跳跃，在大海里浮沉；
　　不幸遇到火山暴发，也可能是地震，你失去了自由，被埋进了灰尘；
　　过了多少亿年，地质kān探队员，在岩层里发现你，依然栩栩如生。
　　但你是沉默的，连叹息也没有……
　　（1）根据拼音写出汉字，为加横线的字注音。（3分）
　　①地震（    ） ②kān（    ）探 ③栩（    ）栩如生
　　（2）文中有个词语有错别字，请找出来，并将正确的词语写在后面横线上。（2分）
　　错词是______，应改为______。
　　（3）以上文段出自______（作者）所写的作品______（作品名称）（2分）
　　（4）在创作这首诗的时期，作者仍然继续着______的主旋律，另外还写了长诗______，赞美“光”这一神奇物质，字里行间饱含着睿智哲思。（4分）
　　3．去年，正值中国共产主义青年团建团百年之际，学校开展“青春??理想??奋斗”主题活动，请你参与。（14分）
　　（1）【书青春华章】小叶同学作为此次活动的主持人，搜集整理了如下开场白，请你帮忙修改。（5分）
　　青年兴则国家兴，青年强则国家强。【甲】只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春；只有为人民做出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。【乙】希望我们能在自身的学习中增强才干，在艰苦奋斗中锤炼意志，在为实现中国梦而进行的伟大奋斗中实现人生价值，用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。
　　①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。（2分）
　　②【乙】处画就句有语病，请你修改。（3分）
　　（2）【品青春宣言】你们班为响应活动主题，特开展“青年伟人诗歌”朗诵活动，下面是入选诗歌，请你参与筹划。（5分）
　　孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
　　——毛泽东
　　大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
　　——周恩来
　　①这两首短诗，力透纸背，书写了伟人人生启航之际的少年豪情，贯穿了伟人一生的信念与追求。请认真品读，选择其中一首写出你的感悟（3分）
　　②同桌小刚负责此次活动的配音，请你帮他挑选出适合周恩来诗歌的音乐风格（    ）（2分）
　　A．舒缓型 B．欢快型 C．激昂型 D．深沉型
　　（3）【抒青春豪情】下面是一位同学为“不负青春，勇担使命”演讲稿拟写的提纲，请你仿照句式，帮他将内容补充完整。（4分）
　　青春，当以爱国之心勇担历史使命；