共23题，约15220字。

　　2023-2024学年高三下学期三诊模拟考试语文试卷
　　本试卷满分150分，考试时间150分钟。
　　注意事项：
　　1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级填写在答题卡上。
　　2．作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　3．考试结束后，将答题卡交回。
　　一、现代文阅读（36分）
　　（一）信息类文本阅读（本题共5小题，18分）
　　阅读下面的文字，完成1～5题。
　　材料一
　　在我国传统美学和文论中，“意象”是个古老而又新鲜的话题，是一个出现得很早并富有深广文化底蕴的重要概念，是主观情志与外界客观物象相撞而契合的产物，其在文艺创作和文学鉴赏中的作用与地位都是不可忽视的。
　　将“意”和“象”引进文学领域并实现其根本性语义转换的是晋代的挚虞，而南朝梁代的刘勰在《文心雕龙》中则第一次将“意”和“象”合为一词而又引进文学理论，使它具有了美学意义。在文艺创作中，审美意象的营构是艺术家们必须要经过的一个步骤，是“眼中竹”至“胸中竹”的中间环节，即“意象”成为现实生活向艺术作品转化的必不可少的中介；在艺术欣赏中，“意象”也起着一个读者从作品中获得审美感受的桥梁作用，读者要运用自己的还原能力、再创造能力去复现、补充甚至丰富作品中的“意象”。
　　“意象”作为一个极具中国传统文化底蕴的重要概念、范畴，它经历了由哲学、文化概念向文艺理论和美学范畴演变的过程。以“意象”品评文学作品，更能准确地表述作家构思谋篇过程中的审美心理活动及其呈现在作品中的形态与情态，也更能准确地表述读者阅读鉴赏时所获得的审美快感。
　　总之，“意象”是有意味的具体形象，或者说是显现在具象中的意味，是“意”与“象”的融合，是一种在一瞬间呈现的理智与感情的复合体。“意象”如同是组件、基础、构架，不同的“意象”有机结合而组成文学作品，作品的意义和整体审美效应也由具体可感的“意象”生发而来。我国浩瀚的古典文学作品沉浸在“意象”的海洋之中，“意象”也成为评论文学作品的重要标准之一。
　　（取材于雷江红的相关文章）
　　材料二
　　意境为什么能给人以强烈的艺术美感？
　　“意境”给人以强烈的艺术美感，首先在于它含有生动的形象。意境中的形象集中了现实美中的精髓，也就是抓住了生活中那些能唤起人某种情感的特征，意境中的景物都要经过情感的过滤，是情中景。艺术家抓住了自然形象中那种富有诗意的特征来创造意境，所以意境能给人
　　1.根据材料一，下列有关“意象”的说法不正确的一项是（3分）
　　A.“意象”是主观情志和外界客观综合的产物，其作用与地位体现在文艺创作中，也体现在文学鉴赏中。
　　B.早在晋代，挚虞就把“意象”引入了文学领域并使其具有了美学意义，可见该词语及概念出现得很早。
　　C.“意象”极具中国底蕴，经历了一个演变过程，从哲学、文化概念后来演变到了文艺理论和美学范畴。
　　D.“意象”不是那种一般意义的具体形象，而是有意味的具体形象，可以显现在具象中，有一定融合性。
　　2.根据材料二，下列的理解或推断正确的一项是（3分）
　　A.意境含有生动的形象，从现实出发又有集中，没有经过情感的过滤的景物不能成为意境中的景物。
　　B.意境中的形象来自自然，需要艺术家通过情感寄托、超脱后完成表现，所以自然是它的根本特性。
　　C.意境的形成需要艺术家的创造，只要有思想感情，自然会有笔墨技巧，自然就能够给人艺术美感。
　　D.意境的高低，关键在字数的多少，艺术家要以最少的笔墨表现最丰富的内容，故字数少则意境高。
　　3.根据材料三，下列诗句或词句中不能体现“意象或意象群及其背景的整合可以营造出独特的意境”的一项是（3分）
　　A.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马致远《天净沙•秋思》）
　　B.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）
　　C.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。（白居易《琵琶行》）
　　D.梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。（李清照《声声慢》）
　　4.根据以上三则材料，对材料三中画波浪线的词句解说正确的一项是（3分）
　　A.材料三中，罗庸认为“意象是一切艺术的根源”，可见材料一从文学评论角度来谈意象有些狭窄。
　　B.材料三中谈到的“拟象”可以理解为材料一中所说的艺术家们营构审美意象过程中的“胸中竹”。
　　C.材料三中所说的意境中的形象所包含的“真情实感”与材料二里形象中寄托的艺术家的感情暗合。
　　D.材料三中谈到的意境是“即心即境、即象即境”的产物，印证了材料二中运用技巧创造意境之说。
　　5.班级举行诗歌品析活动，请你综合以上三则材料的学术观点，概括地说明杜甫《登高》中“风急天高猿啸哀”这句诗给人以强烈的艺术美感的原因。（6分）
　　（二）文学类文本阅读（本题共4小题，18分）
　　阅读下面的文字，完成6～9题。
　　布莱克•沃兹沃斯
　　（英）奈保尔
　　一天下午大概四点钟的时候，米格尔街来了一个非常古怪的流浪汉。他叫住我：“小弟弟，我可以进你们家院子里来么？”他身形瘦小，衣着整洁，戴一顶帽子，穿一件白衬衫一条黑裤子。
　　我问：“你想干嘛？”
　　他说：“我想看看你们家的蜜蜂。”
　　我跑上台阶，喊道：“妈，有个人在院子里，他说想看看蜜蜂。”
　　妈妈走出来，上下打量他，极不友善地问：“你要干嘛？”
　　那人说：“我想看看你们家的蜜蜂。”