约6790字。

　　大三中2023-2024学年度第二学期八年级
　　语文 学月监测
　　（全卷共四个大题，满分150分，时间120分钟）
　　注意事项:
　　1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。
　　2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
　　一、语文知识与运用（30分）
　　1.阅读下面文字，根据拼音写汉字或给加点汉字写拼音。（4分）
　　歌乐山的春天风光旖旎，景致千姿万态。当你漫步于歌乐山森林公园，扑面而来的是轻柔的春风，没有城市的xuān（　　 ）嚷，让人心旷神怡！放眼望去，桃红柳绿，莺歌燕舞，蝴蝶piān（　　 ）然而至，蓦（       ）然回首，多少文人雅士的侵人墨香，带着我们领略春光之美。这时，所有的喧嚣都戛（      ）然而止，只有流淌在杭城里的丰盈诗意，令人神往。
　　2.下列加点词语运用不正确的一项是：（　　）（3分）
　　A. 2020年，有一批劣质疫苗流入市场，造成的危害确实骇人听闻，国家已成立调查组对此事进行专门调查。
　　B.我们每个人都会受到挫折，但不是所有人在挫折面前都能大彻大悟。
　　C.2020年，美国为了一己私利而退出世界卫生组织，令人叹为观止。
　　D.井冈山八角楼掩映在青山翠竹之中，清幽静谧，来到这里恍若进入世外桃源。
　　3.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（     ）（3分）
　　①所谓“绚烂之撅趋于平淡”，就是这种境界。
　　②作文知道割爱，才是进入第三阶段的征象。
　　③芟除枝蔓之后，才能显着整洁而有精神，清楚而有姿态，简单而有力量。
　　④不成熟的思想，不稳妥的意见，不切题的材料，不扼要的描写，不恰当的词字，统统要大刀阔斧 的加以削删。
　　⑤须知敞帚究竟不值珍视。
　　A．②④③①⑤    B．②⑤④③①   C．④③⑤②①    D．④⑤①③②
　　4.请仿照《花与草》，从备选素材中任选一个，写一首小诗。（4分）
　　花与草
　　花喜欢把草揽在身边/草偏好把花捧在胸前
　　花是摇曵的容貌/草是散发的气质
　　缤纷的目光看世界，如花/纯净的心态对生活，像草
　　备选素材：山与水；树与叶；鸟与天。
　　5.名著阅读（8分）
　　（1）下面《经典常谈)的内容表述不正确的一项是(  ) (2分)
　　A 这本书对知识的讲解精辟，且通俗流畅。深入浅出，从中可以感受到作者一丝不苟、 精益求精的志度。
　　B.本书着重介绍的史书有《春秋) (战国策) (史记) 《论语》等，这些史书涉及纪传体、编年体等多种体裁。
　　C.这本书介绍了众多经典著作。概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，展示了我国古代思想文化的基本面貌。
　　D.《说文解字》篇是我们学习研究古汉字体系，探究汉字起源的重要参考书目。
　　（2）小语在阅读《<诗经>第四》一章中，对“诗言志”即诗歌的育人作用产生了兴趣，制作了下面的表格。请根相关名著内容以及你的语文素养积累，帮他补充完整。(6分)
　　原句 原义 教育意义
　　如切如碰，如琢如磨。 指治玉，好像切制，好像挫平，好像雕琢，好像磨光；将玉比人。
　　做学问要精益求精。
　　投我以桃，报之以李。 他把桃子送给我，我以李子回赠他。
　　①
　　战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。 面对政局我战战兢兢，就像面临深渊，就像脚踏薄冰。
　　②
　　知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。 了解我的人，能说出我心中的忧愁；不了解我的人，以为我有什么要求。
　　③
　　6、综合性学习（8分）
　　为提高学生的环保意识，更好地保护我们的家园，班级将举办以“低碳生活，人人有责”为主题的班会，请你参与并完成下列任务。
　　（1）请从下面的两则材料中各提取一条主要信息。（4分）
　　材料一：目前，全世界二氧化碳日排放量高达605万吨，温室效应不断加强，每天损失可耕地3万公顷，损失雨林5700公顷，减少动植物种100～200种。人类赖以生存的地球生态系统有60%正处于不断退化状态，支撑能力正在减弱。为此，人们开始关注低碳生活。低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放，比如节约每滴水、每度电、每粒粮食等，注意废物回收、资源的再生利用等，减缓温室效应的扩大化。
　　材料二：关于“是否关注低碳生活”的调查（共84人）
　　是否关注低碳生活 人 数 比例（%）
　　肯定关注 28 33
　　一定程度上关注 42 50
　　不太关注 6 7
　　不关注 8 10
　　材料一：_____________       材料二：___________________
　　（2）大家推荐你做主题班会的主持人，请设计开场白，50字左右。（4分）
　　_______________________________________________________________________________________________                
　　二、古诗文积累与阅读（25分）