高考复习文学作品的阅读方法

约2800字。
　　文学作品阅读方法
　　深圳市福景外国语学校 叶青
　　一、文学作品阅读考点：
　　1．  理解：理解文中重要词语的含义、重要句子的含意。
　　2．  分析综合：筛选并提取文中信息，分析文章结构，把握思路；归纳内容要点，概括
　　中心思想。
　　3．  鉴赏评价：鉴赏作品的形象、语言、表达技巧，评价思想内容和作者的观点态度。
　　二、解答文学作品阅读应具备四大意识。
　　1．  试题性质意识：为了确保试题的信度，命题人着重考查考生揣摩到的作者在选材、
　　构思、技法运用等方面的匠心和作者写作时的用心是否一致，因而这类题目虽以主观题形式出现，但答案是基本客观的，观点在作者，答案在文中。解题应着力于确认整合文本信息，切忌随意主观阐发。
　　2．  整体把握主旨的前提意识
　　整体把握主旨的操作思路：
　　第一步略读全文，寻找形象。文学作品的本质是通过形象来表现思想，形象即作者要描写的对象，或是景，或是物，或是事，或是人。找到对象后划定文体，对象是景的便归借景抒情的写景散文，对象是物的便归移情就物或托物言志的写物散文，对象是事的便 归叙事抒情或写事说理的叙事散文，对象是人的便归因人抒情的写人散文或小小说。
　　第二步从文体出发，根据描写的内容归纳对象的特点。
　　第三步将形象的特点与文中议论、抒情的句子结合起来，确认作者的观点态度，从而弄清主旨。
　　3．审读题干的意识
　　文学作品阅读题目的题干就具有显示答题区位、显示答题方向、显示命题意图的特点。
　　4．遵守答题格式的意识
　　不同题目有不同组织答案的方法，答题遵路，才能做到准确明了。
　　三、应对主要考点的基本思路
　　1．  理解文中重要词语的含义
　　所谓“重要词语”，或是体现作者立场态度的词语，或是表现主旨的词语，或是因用了
　　修辞手法而具有了特殊意义的词语。解释其含义应在关照文章主旨前提下，坚持词不离句的原则，因文释义，切忌望文生