约9730字。

　　考试时间150分钟，试卷满分120分
　　一、积累运用（35分）
　　1、语境默写。(10分)
　　①“少年应有鸿鹄志”，为此，青少年应该有杜甫《望岳》中“            ，            ”的敢攀顶峰、俯视一切的气概；应有李白《行路难》中“            ，            ”永存希望、坚定理想、奋发进取的豪情壮志；应有像庄子《北冥有鱼》中大鹏鸟振翅南飞时“            ，            ”的磅礴气势和远大志向。时光飞逝，让我们的青春伴着激情，在“            ，            ”《〈论语〉十二章》中一路向前，奔赴远方。
　　②文天祥在《过零丁洋》中所表现出来的“            ，            ”气概与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的，是对孟子“舍生取义”的最好诠释。
　　2、根据阅读提示，完成下面的读书任务。(6分)
　　【摘抄一】
　　在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它的前翅的尖端带着一个气泡，这个气泡是帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。
　　【摘抄二】
　　一只无知无畏的灰色蝗虫，迎面朝螳螂跳了过去。螳螂立刻表现得异常愤怒，它迅速地最大限度地张开翅膀并直竖起来，就像船帆一样。同时，螳螂将身体上端弯曲起来，就像一根弯着手柄的拐杖，并不停地原地跳动。……这是螳螂在利用心理战术和面前的敌人周旋。螳螂真是个心理专家啊。
　　（1）任务1：摘抄片段选自《    》，这本书有“            ”的美誉。(2分)
　　（2）任务2：豆瓣网友“静水流深”在给本书的书评中写道：“透过这厚厚的书，人们能看到的不仅仅是奇异的昆虫世界，还有一个科学家闪光的人格”请你结合作品，谈谈你对这句话的理解。(2分)
　　（3）任务3：鲁迅评价这部作品是“一部很有趣，很有益的书”。你的同学很喜欢读，请你给他提一点阅读科普作品的方法。(2分)
　　3、成语积累。(4分)
　　中国书法源远流长，具有①            的美感，从已发现的甲骨文，到风格多样的战国文字，最初都是实用性的。经过秦汉之交“隶变”，笔法解放，字体繁衍，书写活动的抒情性逐渐为人们所感知。就被运用于现代设计的频率来说，篆书与草书可谓②            （几匹马并排套着拉车，一齐快跑，形容不分先后高下，齐头并进）。从政治实用角度来考虑，草书完全没有用，为什么学子们却③            ，沉迷不可自拔？主要是由于这一书体形式所具有的浪漫性、抒情性特点，使非汉字文化圈的观者所受感染④            （思想感情自然而然地产生）。其实这正是历史的进步：审美征服了功利，精神战胜了物质。
　　（1）根据括号内的解释依次填出②④处的成语。(2分)
　　（2）①③处成语填写正确的一项是（ ）(2分)
　　A. 无与伦比  如痴如醉   B. 美妙绝伦  如痴如醉
　　C. 美妙绝伦  津津有味   D. 无与伦比  津津有味
　　4、请你运用所学知识，完成对联。(3分)
　　大约从周朝起，迎春就会挂桃符，人们为辟邪祈福，会在门旁，用桃木制成桃木板，在上面画两位门神的神像，宋代的人们往往将诗句写在桃符上，逐渐演变成现在的春联。肩负文化使命担当，弘扬优秀传统文化，西吉县诗联和春官词学会在一次活动中征集了下面一副对联，请你根据下联将上联补充完整，并说说你对这副对联的理解。
　　上联：一江碧水            新月
　　下联：两岸青峰织锦云。
　　理解：           
　　5、依次填入下面横线上的语句，排序最恰当的一项是（）(2分)
　　谁也不能保证我们的人生永远一帆风顺，            ，            ，            ，            。所以，传统文化中的那些精华才是我们中国人真正的财富。