约6690字。

　　2023-2024学年度第二学期学生素养发展综合评价（二）
　　八年级语文练习
　　一、积累运用（29分）
　　1.根据课文默写古诗文。（10分，每空1分，满分不超过10分）
　　那天，你和小粤一起登梧桐山，一路上“芳草鲜美，（1）             ”，“青树翠蔓，（2）            ，          ”。当你们满怀豪情登顶梧桐山，极目远眺，望着远处的云与山与海，你们不由得发出慨叹。你说：“八月湖水平，（3）                。气蒸云梦泽，                    。”小粤接：“海内存知己，（4）               。”小粤突然很感慨：“眼前美景如此壮阔大气，可是我的梦想却如《蒹葭》所言；‘蒹葭苍苍，白露为霜。（5）             ，                。’‘求之不得，（6）              。悠哉悠哉。’我什么时候才能实现我的梦啊？”你拍着小粤的肩膀说：“‘（7）             ，悠悠我心，              。’青春年少，当奋发有为，‘（8）              ，儿女共沾巾’。我们要有‘大鹏一日同风起，扶摇直上九万里’的豪情！”
　　2.下面对《子衿》理解和分析不正确的一项是（  ）（2分）
　　A.子，男子的美称，在诗中指“你”。衿，指衣领。佩，指佩玉的带子。
　　B.全诗共三章，前两章具有回环往复的特点，读来别具真率纯朴之美。
　　C.两句“纵我不往”，以假设的语气、让步的姿态，做出了强烈的设问。
　　D.“一日不见，如三月兮”，通过夸张，造成主观时间与客观时间的反差。
　　阅读下面的文字，完成3～5题。（7分）
　　民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代（   ）的民间文化。鲁迅难忘那（    ）在临河空地上的戏台和笼着jiǎo jié月色的社戏；令人流连忘返；吴伯箫记忆网里挤着那jìng mù的、暖融融的灯笼，承载着情愁和沧桑，令人感慨万千；贺敬之心中那不曾变味的糜子、米酒和悠扬高亢、粗犷奔放的“信天游”，令人沉醉不已；刘成章笔下那气势páng bó、壮阔豪放的安塞腰鼓，令人（     ）。通过一幅幅民俗风情画卷，让我们感触到多样与多彩的生活方式和地域文化。
　　3.根据拼音写出相应的词语。（3分
　　（1）jiǎo jié（     ）   （2）jìng mù（    ）  （3）páng   bó （    ）
　　4.下列依次填入括号内的词语，最符合语境的一项是（  ）（2分）
　　A.传承  屹立  叹为观止 B.传承  伫立  惊心动魄
　　C.传诵  屹立  惊心动魄 D.传诵  伫立  叹为观止
　　5.文段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ）（2分）
　　A.一幅幅民俗风情画卷，让我们感触到多样与多彩的生活方式和地域文化。
　　B.通过一幅幅民俗风情画卷，我们感受到多样与多彩的生活方式和地域文化。
　　C.通过一幅幅民俗风情画卷，我们感受到多样的生活方式和多彩的地域文化。
　　D.一幅幅民俗风情画卷，让我们感触到多样的生活方式和多彩的地域文化。
　　阅读下面的文字，完成6～7题。（4分）
　　市民张先生说：“现在我家里的灯全是节能灯。过去没有意识到用电和低碳的关系，后来看到每用100度电，就会排放78公斤二氧化碳，觉得有些??触目惊心，便在节约用电方面用了心。”市民刘女士说：“现在我也在用行动践行低碳生活。去超市购物，都是自己带购物袋。家里洗菜的水，则用来拖地或者冲马桶。”市民王先生说：“自从知道少坐一次电梯，可以减少2～6公斤二氧化碳排放后，我就尽量爬楼梯了。以前每顿饭都要吃肉，现在知道肉类在屠宰、加工环节浪费了很多资源，增加二氧化碳排放，就尽量少吃肉了。’
　　6.请写出你从采访对象的谈话中获得的主要信息。（2分）
　　7.班级开展“倡导低碳生活”综合性学习活动。请你仿照下文，从家庭或社会的层