约17620字。

　　湖北省京山市2023-2024学年七年级下学期期中语文试题
　　本试卷共8页，28题。全卷满分120分。考试用时150分钟。
　　一、积累与运用（20分）
　　七年级开展“心系家国天下”综合性学习活动，请你参与。
　　1. 七（1）班开展了爱国主题诗文朗诵会，请你选出朗读处理不合适的一项。（   ）
　　A. 小王想读出黄河不可阻挡的气势，他这样处理节奏：惊涛/澎湃，掀起/万丈狂澜；浊流/宛转，结成/九曲连环；从/昆仑山下/奔向/黄海之边，把/中原大地/劈成/南北两面。
　　B. 小张注意到易读错的字词，他这样读：对于广大的关东原野，我心里怀着挚（chì）痛的热爱。为了回到她的身边，我必定锲（qiè）而不舍，战斗到底！
　　C. 小李想读出对闻一多先生的尊重和敬仰，他将下面排比句的语气逐渐增强：闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
　　D. 小丁想表现游击队员高尚的精神给自己留下的印象深刻，他这样处理重音：这种多么高尚的精神，从那一天的傍晚开始，就悄悄地蕴藏在我的心里，不住地盘旋与飞翔。
　　【答案】B
　　【解析】
　　【详解】本题考查字音和朗读设计。
　　B.挚（chì）痛——（zhì）；
　　故选B。
　　2. 请给“需”字加上合适的偏旁组成四个汉字，分别填入相应的方框内。
　　A.（     ）家经典    B.相（     ）以沫    C.妇（     ）皆知    D.肠胃（     ）动
　　【答案】    ①. 儒    ②. 濡    ③. 孺    ④. 蠕
　　【解析】
　　【详解】本题考查字形。
　　儒家经典（rú jiā jīng diǎn）：儒家典籍，是儒家学派的典范之作。
　　相濡以沫（xiāng rú yǐ mò）：比喻同处患难中的人能够相互扶持，给予力量，甚至彼此维系生命。后常被用来比喻人与人之间相依相偎、不离不弃的感情。
　　妇孺皆知（fù rú jiē zhī）：妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。
　　蠕动（rú dòng）：像蚯蚓爬那样动。
　　3. 请根据对联常识，将下列词语组合成一副对联，号召同学们为国家富强贡献一份力量。
　　巧手   雄心   可创   能绘   万代春   千秋业
　　上联：______   
　　下联：______
　　【答案】    ①. 雄心可创千秋业    ②. 巧手能绘万代春
　　【解析】
　　【详解】本题考查对联知识。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。且对联的上下联句式必须一致。
　　分析可知，所给词语中偏正结构的“雄心”和“巧手”相对，动词“可创”和“能绘”相对，偏正结构的“千秋业”和“万代春”相对；结合各个词语之间语义关系可知，只有有了雄心斗志，才可以开创千秋伟业；心灵手巧，方可以描绘万代的春景；再结合题干中“号召同学们为国家富强贡献一份力量”的主题，故组成的语句为“雄心可创千秋业”“巧手能绘万代春”。根据“仄起平收”的原则，上联的末字必须是仄声，下联的末字必须是平声，“业”为仄声，“春”为平声，因此，“雄心可创千秋业”为上联，“巧手能绘万代春”为下联。
　　4. 同学们搜集了许多反映国家飞速发展的信息，小陈发现下列各句表述不当，请你改正：
　　①只有实现国家文化软实力的大幅提升，就能为建设“人类命运共同体”贡献出中国力量。
　　②随着我国数字基础设施建设的提速，使更多潜在应用场景不断涌现。
　　③从“东方红”一号到神舟十六号，我国航天事业从弱到强、从无到有，不断刷新纪录。
　　【答案】①将“只有”改为“只要”；或将“就”改为“才”；②去掉“随着”或“使”任意一个；③将“从弱到强”与“从无到有”调换位置。
　　【解析】
　　【详解】本题考查病句修改。
　　①关联词搭配不当；“只有……才”“只要……就”将“只有”改为“只要”；或将“就”改为“才”。
　　②缺少主语；去掉“随着”或“使”任意一个。
　　③语序不当；按照逻辑顺序，应该是“从无到有”“从弱到强”，故将“从弱到强”与“从无到有”调换位置。
　　5. 你们小组准备推荐一首爱国歌曲，从歌词内容的角度看，你会推荐下列哪