约8630字。
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(在此卷上答题无效)
2024年集美区初中毕业年级模拟考试
语 文
(试卷满分:150分 考试时间:120分钟)
一、积累与运用(23分)
1.根据语境,补写出古代诗文名句。(8分)
(1)“关关雎鸠, 。窈窕淑女, ”表达了对美好爱情的向往和追求。(《诗经??关雎》)
(2)《江城子??密州出猎》中“ , ”表现了词人虽头发花白,仍壮志不改的英雄本色。
(3)《送东阳马生序》中,作者用“以中有足乐者, ”解释了自己对同学的奢侈生活毫不艳羡的原因。
(4)《醉翁亭记》中“ ,醒能述以文者”,表达了太守与民同乐的志趣。
(5)古诗词中,“雁”意象常寄托着游子在外漂泊的孤独之感或对家乡亲人的思念之情。请写出含有此意象的完整的一句古诗词: 。
2.阅读下面的文字,按要求作答。(9分)
近年来,各行各业的奋斗与坚守、磨① (lì)与成长、变化与发展得到文艺及对生动的记录。通过这些天南海北、上天入海的故事,如临现场般感受着时代脉动。
走入生活、贴近人民,是艺术创作的基本态度。
为原汁原味记录渔民生活,纪录片《风味人间3》主创团队与渔民们一道同汹涌海浪②
(bó)击,在绝壁间摘取食材。网络纪录片《第一餐》的创作者走进各个城市的早餐铺子,讲述烟火里的故事,( )美食里的文化密码。
以高于生活的标准来( )生活,是艺术创作的基本能力。
电影《我和我的家乡》中乔树林的艺术形象,来自一次深扎西北的采风。他身上有让荒漠长出“金果果”的“沙地苹果创始人”张炳贵的影子,有“七一勋章”获得者石光、治沙模范郭成旺、全国治沙英雄牛玉琴等与风沙战斗的不屈精神,有落着泪说“我在这儿,不能走”的支教教师的无私情怀。乔树林不是一个人,而是西北大地上奋斗者的缩影和代表。
真实的生活情感充③ (pèi),真实的人物( )。走到生活深处,倾听人民心声,文艺作品表达崇高价值和美好情感的场景更丰富,韵味更醇厚。
(1)根据拼音依次写出① ② ③ 处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)
① ② ③
(2)依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是( )(3分)
A.解读 提取 无奇不有 B.理解 提取 千姿百态
C.解读 提炼 千姿百态 D.理解 提炼 无奇不有
(3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3分)
A.这些天南海北、上天入海的故事,让人们如临现场般感受着时代脉动。
B.这些天南海北、上天入海的故事,人们如临现场般感悟着时代脉动。
C.这些天南海北、上天入海的故事,人们如临现场般感受着时代脉动。
D.这些天南海北、上天入海的故事,让人们如临现场般感悟着时代脉动。
3.名著阅读交流(6分)
精读和跳读是我们读书常用的方法。精读指向细腻的感受、深刻的理解和感悟;跳读则是主动舍弃、有意忽略,以求更高的效率。经典名著一定会有很多值得你精读的地方,请从以下名著中任选一部,结合具体内容向同学分享你精读的收获。
备选名著:《朝花夕拾》《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》
二、阅读(67分)
(一)阅读下面的诗歌,完成4-5题。(7分)
晚寻吕山人① 明??高启
小艇载琴行,松花落晚晴。君家最可认,隔树有书声。
【注】吕山人:吕敏,作者的好友。曾隐居不仕。
4.请根据诗歌前两句,描绘诗人去寻找友人的场景。(3分)
答:
5.请根据诗句内容为吕山人的家命名,并结合诗歌说说你的创意。(4分)
答:
(二)阅读下面的文言文,完成6-9题。(16分)
人生德业成就,少朋友不得。夫朋友者,朝夕相与。一德亏,则友责之;一业废,则友责之。美则相与奖劝,非则相与匡救。日更月变,互感交摩,骎骎然①不觉其劳且难,而入于君子之域矣。
无论事之善恶,以顺我者为厚交;无论人之奸贤,以敬我者为君子。大家同陷于小人而不知,可哀也已!是故物相反者相成,见相左者相益。
孔子取友,曰“友直,友谅②,友多闻”。此三友者,皆与我不相附会者也,故曰益友。是故,得三友难,能为人三友更难。不论天南地北,缙绅草莽得一好友道同志合亦人生一大快也!
(吕坤《呻吟语》,有改动)
【注】①骎骎 qīn 然:原指马疾速奔驰的样子,在这里形容进步很快。②谅:诚信。
6.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分)
A. 缙绅草莽得/一好友/道同志合/亦人生一大快也
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