约9330字。

　　广西贺州市八步区2023-2024学年八年级下学期期中语文试题
　　（满分120分  时间150分钟）
　　注意事项：
　　1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
　　2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。
　　一、积累（21分）
　　（一）五色糯米饭
　　五色糯米饭，俗称乌饭、青精饭，因糯米饭一般呈黑、红、黄、紫、白五种颜色而得名，是壮族的传统风味小吃。制作五色糯米饭这一习俗源自古代壮族对“五方”“五色”“五行”图腾观念的崇拜和信仰，每逢清明节、三月三、四月八（牛王节）等传统节日，壮族家家户户都会制作五色糯米饭，以作赶歌圩食用，或用来祭祖祭神。五色糯米饭的颜色来自枫叶、红蓝草、黄栀子、黄姜等草本植物汁液，将新鲜的植物分别捣碎取其汁液，用来浸泡糯米使其上色，染色后的糯米依次码在碗中上锅蒸熟，一份色泽鲜艳、晶莹透亮的五色糯米饭便做好了。这样做出来的五色糯米饭不仅吃起来口齿生香、回味无穷，却有一定的药用价值。
　　五色糯米饭是壮族人民五谷丰登、日子红火的写照，yùn（    ）含着人们祈求风调雨顺、丰衣足食的美好期望，更象征着一个民族如同糯米饭团一样紧紧地团结在一起。
　　1．阅读以上两段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）
　　（1）圩（    ） （2）yùn（    ）含
　　2．解释以上文段中加点的词语。（2分）
　　（1）崇拜：____________ （2）风调雨顺：____________
　　（二）清明节气
　　清明既是节气又是节日，清明一般在公历4月4日至6日之间变动，并不固定在某一天，但以4月5日最常见。清明节因“气清景明，万物皆显”而得名，自然界呈现一派生机勃勃的景象。中国南方地区，此时已呈气清景明之象；北方地区开始断雪，气温上升，春意融融。清明节气，与岁时物候相关，常以指导农事，有天朗气清、春耕时宜之意；清明节日，是人们扫墓祭祖、慎终追远的日子。
　　3．以上两个文段中，有不少成语，请写出其中的三个。（3分）
　　________________________________________________________________________
　　4．根据对联的要求及文段二的相关提示，从以下句子中选出一组对联，按上下联顺序正确的抄写在横线上。（2分）
　　①处处犹存长者风 ②清明扫墓思英烈 ③年年祭扫先人墓
　　④万人江岸观龙舟 ⑤步步登高开视野 ⑥寒食雨传百五日
　　上联：________________________ 下联：________________________
　　5．下列句子中，有语病的一项是（    ）（2分）
　　A．五色糯米饭，俗称乌饭、青精饭，因糯米饭一般呈黑、红、黄、紫、白五种颜色而得名，是壮族的传统风味小吃。
　　B．这样做出来的五色糯米饭不仅吃起来口齿生香、回味无穷，却有一定的药用价值。
　　C．清明节因“气清景明，万物皆显”而得名，自然界呈现一派生机勃勃的景象。
　　D．中国南方地区，此时已呈气清景明之象；北方地区开始断雪，气温上升，春意融融。
　　6．请根据下表提供的信息，按要求填写相关的内容。（10分）
　　作者或出处 题目 批注 诗文
　　王勃 《送杜少府之任蜀州》 诗人着一“望”字，把目光从煌煌京城移向风烟迷蒙的巴山蜀水，充满深情厚意。 ①____________，____________。
　　②____________ 《小石潭记》 作者描绘出了树林青葱、藤蔓错落缠绕的清幽美。 青树翠蔓，蒙络摇缀
　　《诗经》 《子衿》 与心中的恋人约会不遇，女子无可奈何，独自徘徊城头。 ③____________，____________。
　　魏学洢 ④《____________》 直接抒情，表达对王叔远精湛技艺的赞美之情。 嘻，技亦灵怪矣哉！
　　《诗经》 《式微》 日落天黑，还在露水中劳作的劳役者，用质问的语气，表达了自己的怨言。 ⑤____________，____________？
　　孟浩然 《望洞庭湖赠张丞相》 景物描写，描绘出洞庭湖汹涌澎湃的磅礴气势。 ⑥____________，____________。
　　二、阅读（39分）
　　（一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，7分）
　　阅读下面的文字，完成7－9题。
　　【材料一】近年来，有声阅读快速成为互联网和数字技术广泛应用下的全民阅读新形态，有声阅读的“有声”，主要是指有声语言，也包括音乐、音响等。有声是最显著的特点，也是最明显的优势。有声阅读区别于纸质阅读，用声音、用语音来表达一切。
　　相关调查显示，有声阅读已成为重要的阅读模式。2021年，上海市民有声阅读覆盖率为76.72%，达到较高水平，59.18%的有声阅读使用者听书日均时长为半小时以下，48.03%的使用者听书日均时长介于11至30分钟间，46.36%的有声阅读使用者选择在移动中听书，交通工具成为有声阅读的重要空间。有声阅读使用者习惯在开车或乘坐地铁、公交时，打开个人的“听觉空间”，有效利用了碎片