xq 8310pb.

　　甘肃省陇南市西和县2024年中考三模语文试题
　　(本试题满分 150分，考试时间150分钟)
　　一 积累与运用(30分)
　　学校开展“黄河，我们的母亲河”语文实践活动，请你参与并完成下列任务。
　　民族之根
　　1.阅读下面语段，完成题目。(7分)
　　①黄河是中华民族的母亲河，所以黄河文化是中华文明的重要组成部分。夏商西周三代，乃至秦汉以后的历代王朝的国都几乎也都建立在黄河流域，黄河文明成为每个时代的最高文明。这就决定了黄河文化在国家形成之前，属于中国文明起源过程中重要的主导性文化；而自国家诞生之日起，黄河文化就是国家文化。从黄河流域灿烂的新石器文化，到“邦国”文明的诞生，到作为文化基因的正统观和“大一统”观念的形成，到礼乐文明与理性人文基因的养成，再到“自在”的中华民族的形成，充分展示了黄河文化的丰富nèi hán及其历史意义。
　　黄河文化是中华民族的根本血脉，是中华民族之根。②千百年来，奔涌不息的黄河水哺育着炎黄子孙，孕育着辉煌灿烂的中华文明和顽强不屈的民族精神。“经天亘地，滔滔流出，昆仑东北。神浪狂飙，奔腾触裂，轰雷沃日。看中原形胜，千年王气。雄壮势、隆今昔。”滔滔黄河雄亘中原，奔流至今(   )仰韶文化、龙山文化、天汶口文化，黄河孕育的璀璨文明，传承至今；bǎi zhé bùnáo、自强不息，黄河锻塑的民族品格，坚守至今。继往开来，让我们在保护和传承中，唱响新时代的“黄河大合唱”！
　　(1)根据拼音，在田字格中写出词语。(2分)
　　nèi hán         bǎi zhé, bù náo
　　(2)给加点词选择正确的义项。(只填序号)(2分)
　　【养成】yǎng ch éng①培养而使之形成或成长。《吕氏春秋??本生》：“始生之者天也，养成之者人也。”②教育。宋代曾巩《筠州学记》：“令汉与今有教化开导之方，有庠序养成之法，则士於学行，岂有彼此之偏，先后之过乎? ”
　　【甲】礼乐文明与理性人文基因的养成。
　　【乙】以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法。
　　(3)下列说法不正确的一项是(3分)
　　A.画线句①是一个复句，两个分句之间是因果关系。
　　B.“黄河流域”“文化基因”“历史意义”三个短语的结构类型相同。
　　C.画线句②中“哺育”“孕育”的词性都是动词。
　　D.语段括号里应该填入的标点符号是逗号。
　　◆黄河书画
　　2.从下面书法作品中选择你最喜欢的一幅字，将正文内容用简化字工整地写在田字格中。(不含标点)(2分)
　　3.古人讲究诗画合一。为右面的画作配上诗句，最恰当的一项是(3分)
　　A.黄河远上白云间，一片孤城万仞山
　　B.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯
　　C.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山
　　D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
　　黄河精神.
　　4.阅读下面语段，完成题目。(5分)
　　黄河文化中勇敢坚忍、不怕吃苦的品格，积淀着中华民族崇高的精神追求。当今的中国青年，物质生活富足，精神生活丰富。表面上看，“吃苦”在年轻一代认识世界的词典里，似乎不再占有主要位置，                 ，                   ，          ，但人们克服困难应当具备的精神状态是一致的，无论是立足于知识社会之需，还是着眼于培育国民素质，艰苦奋斗的精神都不能变。
　　(1)把下面句子填入语段横线处，排列最恰当的一项是(3分).
　　①也许不同时代的“苦”的呈现形式有所不同，吃苦已不仅限于承受肉体痛苦
　　②但是，一代人有一代人的长征，前辈通过吃苦奋斗为青年一代赢得安逸的成长环境
　　③年轻人同样需要吃苦奋斗为未来赢得机遇与希望
　　??. ①②③           B. ③①②             C. ②①③             D. ②③①
　　(2)画横线的句子有语病，请写出修改意见。(2分)
　　5.作为负责“黄河文化大搜集”这一版块的一员，你一定搜集了不少有关黄河的成语、歌曲、故事吧！请各写一个。(3分)
　　诵读古诗文
　　6.学校开展经典诗文朗诵大赛，请你帮助主持人完成串词。(10分)
　　要求：①在前3位选手的串词中填上恰当的诗句，必须是将要朗诵的诗文中的句子。
　　②参照前3位选手的串词；为第4位选手写出完整的串词，他朗诵的是苏轼的《水调歌头》。
　　(1)人生曲折，不言放弃。生活难免有磨难，但“               ，                ”，只要一直走下去，一定能看到光明。接下来，请欣赏1号选手为大家朗诵陆游的《游山西村》。(2分)
　　(2)春夏秋冬皆是景，诗意永驻我心间。欧阳修用“              ，                 ”描绘琅琊山春夏花开芬芳，枝繁叶茂的景象；刘禹锡用“啃空一鹤排云上，便引诗情到