约10040字。

　　2024年初三年级质量检测
　　语文(2月)
　　全卷共计120分。考试时间为120分钟。
　　注意事项：
　　1.答题前，请将学校、姓名、班级、考场和座位号写在答题卡指定位置，将条形码贴在答题 卡指定位置。
　　2.选择题答案，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动请用2B橡皮擦干 净后，再涂其它答案，不能答在试题卷上。非选择题，答题不能超出题目指定区域。
　　3.考试结束，监考人员将答题卡收回。
　　一 、基 础 ( 共 2 5 分 )
　　为纪念初中生活，同学们准备创作一本班级纪念册。以下是纪念册的相关内容，请按要求 完成下列题目。
　　【忆往昔??青春寄语】
　　时光知味，岁月沉香。我们心无旁骛，用知识①xūn       táo  精神，濡养心灵。回顾来时， 轻舟已过万重山，青春路上，②mí       wǎng和落寞可望而不可即；仰望星空，耿耿星河欲曙天，  追梦路上，拼搏和探索相得益彰；展望未来，前路漫漫亦灿灿，奋斗路上，收获和进步与日俱 增。于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。③我们将努力实现梦想，只有
　　脚踏实地，就能与美好不期而遇。
　　1.请你根据拼音，写出相应的词语。  ( 2 分 )
　　①                          ②                 
　　2.结合语境，选出加点成语使用不正确的一项是(   ) ( 2 分 )
　　A.心无旁骛      B.可望而不可即      C.相得益彰     D.与日俱增
　　3.第③句话有语病，请将正确句子写在答题卡相应位置上。(2分)
　　【念师恩??奋斗诗篇】
　　4.同学们在纪念册中用诗歌表达对老师的感谢，请结合知识卡片把下面的诗歌补充完整。(2分)
　　知识卡片——如何写诗
　　诗歌是情感的抒发。生活 中的人、事、物，都可能触发 我们的情感。写诗可以借助具 体可感的形象来抒发情感，将 这种情感分行写出来，就有诗 的模样了；如果再适当融入联  想和想象，就有诗的味道了。
　　一 朝沐杏雨，
　　终生念师恩。
　　漫漫求知路上，
　　您是 一 叶扁舟，
　　带领我徜徉学海。
　　您是一树繁花，
　　指引我细嗅芬芳。
　　语文 第1页
　　5.小深把下面这段话眷抄在班级纪念册时漏了一句，请你将画横线句子放回原文合适的位置。
　　(    )  ( 2 分 )
　　人生最浪漫的事，莫过于以梦为马，不负韶华。【甲】只有当青春与奋斗高度契合时，青 春的色彩才会更加绚丽，青春的能量才能迸发。【乙】同学们正值年少，风华正茂，更要勇敢 追梦，走好人生之路。【丙】让我们以梦想为指引，以信念为底色，笃定前行，扛起时代赋予 的使命，践行铿锵的誓言。 【丁】
　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”,我们需要坚定的信念，也需要笃行的勇气。 
　　A. 甲              B. 乙               C. 丙             D.丁
　　【向未来??梦想战歌】
　　苏轼的《江城子??密州出猎》直抒胸臆，气象恢弘，充满阳刚之美：
　　老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎， 看孙郎。     酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月  西北望，射天狼。
　　6.作者将一个“狂”字贯穿全词，对“狂”字内涵理解不正确的一项是(   ) ( 2 分 )
　　A.  苏轼作词时40岁自称老夫，志得意满，此为一狂也。
　　B.  倾城百姓随太守出猎，“千骑卷平冈”此为二狂也。
　　C.  出猎必亲射虎，自比孙郎，英姿勃发，此为三狂也。
　　D. 词人将自己写成弯弓劲射的英雄形象，此为四狂也。
　　7.读完苏轼的这首词，小深和小圳就下图中的“45°人生”谈了各自的看法。请阅读材料，结
　　合苏轼《江城子??密州出猎》的相关内容，为小圳补充一则事实论据。  ( 3 分 )
　　-0°
　　小深：反正躺不平又卷不赢，何必那么辛苦，做个半躺的45°青年挺好。
　　小圳：其实换个角度，我们也可以用45°蹲踞式起跑姿势，积聚能量，蓄势待发，奋起追梦。 古有                                                                                 今有袁隆平执着奉献，深耕农业，坚定实现“禾下乘凉梦”。只要不忘初心，厚积薄发，就能 让45°人生更精彩!
　　8.在下面横线上填写相应的句子(10分)