约6600字。

　　古诗词诵读《桂枝香•金陵怀古》同步练习
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、选择题
　　1．下列诗句中没有写到“倒影”的是（   ）
　　A．吴楚东南坼，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳阳楼》）
　　B．彩舟云淡，星河鹭起。（王安石《桂枝香•金陵怀古》）
　　C．素月分辉，明河共影。（张孝祥《念奴娇•过洞庭》）
　　D．朝飞暮卷，云霞翠轩。（汤显祖《游园》）
　　2．下列对课内诗歌作品的理解和分析，有误的一项是（   ）
　　A．《望海潮•东南形胜》中“三秋桂子，十里荷花”，对仗工整，高度凝练，从时间和空间上描写了西湖不同季节的美景，具有撼动人心的艺术力量。
　　B．《桂枝香•金陵怀古》中的“彩舟云淡，星河鹭起”，色彩鲜明，动静相生，彩舟生雾，白鹭惊起，水天一体，把整幅金陵秋景图展现得活灵活现。
　　C．《蝶恋花》中“罗幕轻寒，燕子双飞去”，运用比兴手法，描写燕子不耐轻寒而穿过罗幕双双飞去，暗示了词人在心理上因孤独而产生了丝丝寒意。
　　D．《虞美人》中“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，通过雕栏玉阶的今昔对比，暗含了词人胸中的悲愁悔恨，抒发了对国土更姓，山河变色的无限感慨。
　　二、小阅读-课内
　　3．下列对《桂枝香•金陵怀古》的赏析，不恰当的一项是（    ）
　　登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。
　　念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。
　　A．上阕寥寥数语，交代了“登临”的地点、时令与天气，点出金秋肃爽之象。
　　B．由“千里澄江似练”至“星河鹭起”，词人勾勒出水、陆、空的壮丽图景。
　　C．下阕词人像前代吊古的文人骚客一样，徒然感叹着历史兴亡的荣耀与耻辱。
　　D．全词整体境界阔大，寓意深远，践行了作者“一洗五代旧习”的词学主张。
　　三、情景默写
　　4．补写出下列句子中的空缺部分。
　　（1）王安石《桂枝香•金陵怀古》中的“            ”和张孝祥《念奴娇•过洞庭》中的“            ”，均运用了比喻的手法表现江水（湖水）之美。
　　（2）《登泰山记》中写日出之后，日观峰以西诸山，“            ，            ”，有杜甫名句“会当凌绝顶，一览众山小”之效果。
　　（3）孤舟一叶，不仅载文人远游，也走进了他们的精神世界。古人常用“孤舟”意象来表达人生旅途的漂浮寂寞之感，或隐逸山林孤高傲世的思想，比如“            ，            ”。
　　5．补写出下列句子中的空缺部分。
　　（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，曾皙描绘了在大自然里沐浴迎风的闲适情景的两句是“             ，             ”。
　　（2）《桂枝香•金陵怀古》词人一声叹息，化用杜牧的《台城曲》诗句，再现陈后主亡国悲剧，而其后的统治阶级不以此为鉴，江南各朝覆亡相继的名句是“             ，             ”。
　　（3）《桂枝香•金陵怀古》中直接抒情，追怀往事，抒写对前人吊古、怀古不满之情是：“             ，             。”
　　四、文言文阅读
　　阅读下面的文言文，完成下面小题。
　　文本一：
　　赞曰：书契之兴，肇乎中古，绳文鸟迹，不足可观。末代去朴归华，舒笺点翰，争相夸尚，竞其工拙。逮乎钟、王以降，略可言焉。钟繇虽擅美一时，亦为迥绝，论其尽善，或有所疑。至于布纤浓，分疏密，霞舒云卷，无所间然。但其体则古而不今字则长而逾制语其大量以此为瑕。献之虽有父风，殊非新巧。观其字势疏瘦，如隆冬之枯树；览其笔踪拘束，若严家之饿隶。萧子云近世擅名江表，然仅得成书，无丈夫之气。行行若萦春蚓，字字如绾秋蛇。以兹播美，非其滥名耶？此数子者，皆誉过其实。详察