约7680字。

　　河北省唐山市丰润区2023-2024学年八年级下学期期中语文试题
　　注意事项：1．本试卷共6页，总分100分，考试时间90分钟。
　　2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。
　　3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效，答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
　　4．答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
　　5．考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。
　　第一部分 积累运用
　　（1~3题 20分）
　　1．根据语境，完成下面题目。（6分）
　　最美人间四月天，草长莺飞，这里有杏花春雨的恬静，也有拂堤杨柳的明丽，有蜜蜂蝴蝶的忙碌，也有纸鸢摇曳的悠闲。走进春天，你可以生出多种感触，它能让你如饮甘露，温润满怀；也能激起你磅bó的豪情，震hàn心田。它可以像缓缓流泻的古筝弦音，清越锵然，使你沉寂的内心褪去冬日的冗杂，变得灵动活跃。这是一个我们共同拥有的美好的季节，让我们去赏春吧，和大自然来一个拥抱！
　　（1）根据拼音写出汉字或给加点字注音。（4分）
　　①恬静__________   ②锵然__________   ③磅bó__________   ④震hàn__________
　　（2）仿照划线句子，再写一句话。（2分）
　　2．学校八年级开展“古诗苑漫步”综合性实践活动，请你参与，填写答案。（11分）
　　（1）古人常常以诗文传情，从“①__________，②__________，有良田、美池、桑竹之属”我们感受陶渊明《桃花源记》的美景；“③__________，在城阙兮”（《诗经??郑风》）中我们体会到主人公无可奈何，独自徘徊城头；从“④__________，胡为乎泥中”（《诗经??邶风》）中感受到劳役者的满腔愤懑；依依惜别时，耳畔似乎还响起“⑤__________，儿女共沾巾”（王勃《送杜少府之任蜀州》）的旷达之语。古人常在诗文中表达心志，孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“⑥__________，⑦__________”，巧设比喻，委婉表达希望得到张丞相举荐，以在太平盛世闲居为耻而渴求从政的心愿。（7分）
　　（2）根据“青青子衿，悠悠我心”这两句诗的内容和意境，请从下列选项中选择最为恰当的一项为其配乐吟诵（    ）（2分）
　　A．《平沙落雁》——宁静抒怀 B．《十面埋伏》——壮丽雄伟
　　C．《胡笳十八拍》——委婉幽怨 D．《高山流水》——清新明快
　　（3）小语根据自己的喜好编写了《古诗欣赏》小册子，内容分别为边塞诗、咏物诗、送别诗。右面这幅画最适合做哪类诗的诗集封面？说说理由。（2分）
　　3．口语交际。（3分）
　　同学们，当有人向我们提问、建议或者质疑，我们采取恰当的方式做出回应，就是应对。阅读下面的应对案例，简要分析孔融采用的应对技巧。
　　孔融十岁的时候就表现出超乎寻常的聪明才智，得到人们的赞许。有一个叫陈韪的官员却当众不以为然地说：“小时了了（聪明），大未必佳。”孔融立即回应道：“想君小时，必当了了。”
　　第二部分 阅读
　　（4~16题 40分）
　　一、古代诗歌阅读。（4分）
　　阅读下面古诗，回答4~5题。（4分）
　　关雎
　　《诗经》
　　关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
　　参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
　　求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
　　参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
　　参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
　　4．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ）（2分）
　　A．“流”即求取，“采”即采摘，“芼”即挑选，几个动词生动地表现了女子的勤劳。
　　B．“琴瑟友之”“钟鼓乐之”实写青年与意中人热恋的时光和举行婚礼的欢乐场面。
　　C．本诗表现了古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求，感情坦率朴素、热烈浓郁。
　　D．本诗运用双声词、叠韵词，采用了重章叠句，增强了诗歌的音乐感、节奏感。
　　5．本诗开头为什么要从“关关雎鸠，在河之洲”写起？（2分）
　　二、文言文阅读。（13分）
　　阅读下面的文言文，完成6~9小题。
　　【甲】《核舟记》节选
　　舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，翦篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
　　船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡。佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类