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　　《带上她的眼睛》
　　《带上她的眼睛》教学设计
　　教学思想：
　　在 2022 年版语文课程标准中，“情境”一词多次出现。在真实的语言运用情 境中，更能提升学生的语言能力和语言品质。基于新课程标准，我创设了一个具 体生动的虚拟情境贯穿全课，让学生在一定的情境中带着任务进行伙伴式的学习，激发学生深入理解教材的兴趣。并以本单元阅读要求“浏览”为重要抓手，通过 小组合作的方法，层层推进教学环节，让学生在自学中获得发展与提升。
　　学情分析：
　　初一学生大多对科幻小说比较感兴趣，学生的学习热情很高。但作为语文教师，我也清醒地认识到，学生热衷的只是随心所欲的自由阅读，要由浅阅读转入需深度思考的课堂阅读，就需要制定合理又明确的学习目标。
　　教学目标：
　　1. 浏览课文，把握故事内容，理解本文构思的妙处。
　　2. 了解科幻小说的特点，激发学生的想象力和创造力。
　　3. 分析人物形象，感悟人物精神。教学重点：了解科幻小说的特点。
　　教学难点：分析人物形象，感悟人物精神。教学方法：情境教学法、合作探究法
　　教学工具：多媒体教学安排：一课时
　　课程资源：电影资源、课外读物《西游记》预习任务：
　　1. 读《带上她的眼睛》课文，自主解决字音字形的问题。
　　2. 阅读《西游记》中的一个章节（自由选择），体会其神魔色彩。教学过程：
　　一、导入：
　　师：同学们好！我们先来欣赏一段电影片段。播放《流浪地球》电影片段 1 分钟。
　　师：同学们，这段电影片段你们熟悉吗？没错，这是电影《流浪地球》的一
　　个片段，2020 年《流浪地球》以高达 46 亿的票房，打破了好莱坞科幻大片对全球科幻市场的垄断。《流浪地球》的作者刘慈欣是中国科幻小说代表作家，他的
　　《三体》三部曲被认为是中国科幻文学的里程碑之作。他还有一篇文章获得了科幻银河奖，完全可以和《流浪地球》相媲美，这篇文章就是《带上她的眼睛》。今天我们要向知名导演张艺谋推荐这篇小说，请他改编为电影，就让我们一起来完成这个艰巨的任务！
　　二、故事我来讲
　　师：现在张艺谋导演给了我们一个推荐机会，可是导演太忙，没有时间细看小说，所以请你快速浏览课文，用简洁的语言概括全文内容，转述给导演。请大家注意浏览课文的要求和文章内容的概括方法。（5 分钟）
　　PPT 浏览方法：整体俯瞰，归纳总结
　　要求：浏览时，每分钟不少于 500 字，可以一目数行地扫视文段，迅速提取字里行间的主要信息。
　　概括方法：人物+事件+结果 师：这位同学是这样概括的：
　　PPT：这篇小说主要记叙了落日六号地航飞船失事后，小姑娘被困地心再也无法看见地面世界，所以主任