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语文教学资源

《牛郎织女》教案

沪教版

文件格式
doc
文件大小
28 KB
更新时间
2006/9/1 20:01:50
累计下载
17

资源预览

约2440字。
  《牛郎织女》教案1
  [教学目标] 
  1、知识教学:了解民间故事幻想奇丽、情节动人的特点;掌握“棚、咧、梭、酿、腮、偎、眶、礁、拗”等字。 
  2、能力训练:初步学会阅读、分析和复述民间故事,注意叙述语言的正确运用。 
  3、思想情感教育:感受我国古代劳动人民对自由幸福生活的向往并为之斗争的精神。 
  [重点、难点] 
  1、重点:了解民间故事的特点,学会阅读、分析、复述民间故事。 
  2、难点:对本文中神话手法的理解。 
  [教学方法] 
  讲授法。 
  [教具准备] 
  幻灯片、录音机等。 
  [教学时数] 
  3课时。 
  第一课时 
  [教学目标] 
  1、了解民间故事及其特点。 
  2、掌握“棚、咧、梭、酿、腮、偎、眶、礁、拗”等字。 
  3、理清课文思路。 
  [重点、难点] 
  1、重点:了解民间故事的特点,理清结构。 
  2、难点:对民间故事特点的理解。 
  [教学方法] 
  讨论法。 
  [教具准备] 
  图片、生字词语的幻灯片、录音机等。 
  [教学过程] 
  (一)导入新课:牛郎织女这个故事流传了几千年,人们对这个美丽而辛酸的故事非常喜爱,今天我们来看看这个美丽的故事。 
  (二)幻灯出示牛郎织女的图片,请一位学生简要介绍图片内容。 
  (三)幻灯出示生字词、检查预习、进行字词教学。 
  给下列字注音: 
  棚( ) 咧( ) 梭( ) 酿( ) 
  腮( ) 偎( ) 眶( ) 礁( ) 拗( ) 
  解释词语: 
  恋恋不舍:形容舍不得离去。 
  相依为命:在困难的环境里互相依靠着过活。 
  富丽堂皇:华美壮丽、气象宏大。 
  拗不过:无法改变。 
  (四)了解民间故事及特点: 
  民间故事是一种立足于现实而又富有幻想的口头文学作品,由于它反映劳动人民的要求和愿