共23题，约9370字。

　　河南省开封市2023-2024学年高二下学期7月期末考试语文试题
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将自己的姓名、准考证号、座位号填写在本试卷上。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。
　　3.作答非选择题时，将答案书写在答题卡上，书写在本试卷上无效。
　　4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5 小题,19分）
　　阅读下面 文字，完成小题。
　　达尔文回顾一生的道路时，曾谈到两种气质对他的帮助。
　　首先是“保持思想自由”。1881年，他告诉人们，自己遵循这样一条治学原则：“我曾坚定地努力保持我的思想的自由，以便一旦事实证明这些假说不符合事实时，就丢掉我无论多么爱好的假设（而我不能反对每一问题成立一种假设），除此之外，我并没有别的办法。”考虑到当时宗教的社会习惯势力和神学的影响，考虑到研究进化论这一问题本身的难度，我们可以体会“保持思想自由”对达尔文是特别有意义的。
　　他一生最感谢和尊重两位导师，一个是汉斯罗，一个是赖尔。他恳切地接受导师的指导，但这并不妨碍他保持自己的风格，具有自己的思考。例如，汉斯罗认为缠绕植物的运动是由于它们本身具有一种盘旋生长的自然倾向，可是达尔文根据自己对花房中栽培的攀缘植物的观察，提出：“卷须植物或攀缘植物的运动是一种对生活环境的适应，以获取较大的阳光面和较多的空气，利于生存和生长，不这样的话，它们很难生活下去。”又例如，赖尔关于珊瑚礁的形成，曾提出一个火山口理论。人们相信赖尔，谁也不去怀疑。可是达尔文根据自己的观察提出了疑问：“新的事实似乎不像赖尔所说的那样。”他认为珊瑚礁的形成与火山没有必然的联系，它是珊瑚虫长年累月筑成的。
　　后来他自己成了权威，但这并没有使他变得保守和谨小慎微起来。有一次，他读着刚出版不久的《血族婚姻》一书，作者引用比利时一位学者发表在权威杂志《比利时皇家学会会报》上的一段实验资料：用近亲的兔子交配许多代，丝毫没有发生有害的后果。人们对权威报刊上的文章，习惯于不去怀疑。但达尔文认为，这一实验报告是站不住脚的，于是写信给那家杂志，提出自己的见解，询问实验是否真实。果然，不久他得到回复，那个实验报告是伪造的。
　　达尔文从来不以伟人自居，他不能接受任何吹捧自己、贬低旁人的做法，面对别人的这种行为，他会直言相告：“反对您加在我们那些伟人身上的巨大重要性；我惯常认为：第二、三、四流人物都极为重要，至少在科学家方面是这样的。”
　　对自己的理论，他决不抱守一隅，而是不厌深思，反复琢磨。关于遗传的机制，他曾提出“泛生论”的假说，认为从身体各部输出一种名为“pangen”的粒子聚向生殖细胞，以此解释身体的变化即获得性状向子代的遗传。这一假说发表后，有些学者提出异议，达尔文很注意这些批评。例如对意大利植物学家菲得利克•德尔宾诺的批评，他表示：“他反对这个假说，但批评得公正；我发现他的批评很有用处。”此后，他们经常通信，讨论植物学问题。也正是在认真考虑批评意见的基础上，达尔文在《物种起源》第六版中，删去了有关泛生论假说的论述。当然，从他1842年整理出“物种起源草稿”，直到1859年才发表《物种起源》一书的事实，我们更能体会到他的“不厌深思”之“深”。
　　达尔文的第二个重要素质是他的观察能力。这似乎是他唯一那么自信的。他说：“我既没有突出的理解能力，也没有过人的机智，只是在觉察那稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在众人之上。”这是没有疑问的。从他发表的许多著作中对动植物生态习性的描写，从他对物种与变种在形态与结构上微细差异的比较，我们不禁为他的观察能力叹服。当然，这一素质对达尔文的重要性也是不难理解的。对每一个博物学家和当时的进化论者来说，精细观察是进入研究的
　　1. 下列对文中“保持思想自由”的相关理解，不正确的一项是（   ）
　　A. 保持思想自由是达尔文遵循的治学原则，使他在面对事实证明时可以决定坚持或放弃自己爱好的假设。
　　B. 保持思想自由是达尔文做人做事的原则，使他成了权威后并没有变得保守和谨小慎微，也不以伟人自居。
　　C. 保持思想自由使达尔文对自己的理论决不抱守一隅，对别人的批评意见认真考虑甚而删改自己的论述。
　　D. 保持思想自由使达尔文对自己的观察能力充分自信，精细观察是达尔文个人能力与工作需要的巧妙适应。
　　2. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A. 正是因为达尔文能保持思想自由的原则，他才能够对自己的导师，既恳切地接受指导又提出不同的看法。
　　B. 《物种起源》从1842年整理出草稿直到1859年才发表这一事实，证明了达尔文对自己 理论不厌深思。
　　C. 达尔文没有突出的理解能力和过人的机智，但精细观察的能力在众人之上，说明观察对于研究十分重要。
　　D. 探究自然奥秘的兴趣，使得达尔文在爱丁堡大学学医时心不在焉，转入剑桥神学系虽毕业却不愿当神甫。
　　3. 以原文第三段两个事例为论据，最适合支撑下列观点的一项是（   ）
　　A. 我索取荣誉的对象不应该是太空，而应该是我的灵魂。假如我拥有一切，我就无所用心。——帕斯卡尔《思想录》
　　B. 已知的事物是有限的，未知的事物是无穷的；我站立在茫茫无边神秘莫测的汪洋中的一个小岛上。继续开拓是我们每一代人的职责。——托马斯•亨利•赫胥黎
　　C. 在科学上，设想的主要职责与其说是“真实”，不如说是有用又有趣。——威尔弗雷德•特罗特
　　D. 马克思、恩格斯、列宁、斯大林教导我们认真地研究情况，从客观的真实的情况出发，而不是从主观的愿望出发。——毛泽东
　　4. “保持思想自由”使达尔文的性格有怎样的特征?请结合文本简要分析。
　　5. 本文的结尾很有特色，请简要说明。
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4 小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　白光
　　鲁迅
　　陈士成看过县考的榜，回到家里的时候，已经是下午了。他去得本很早，一见榜，便先在这上面寻陈字。陈字也不少，似乎也都争先恐后的跳进他眼睛里来，然而接着的却全不是士成这两个字。他于是重新再在十二张榜的圆图里细细地搜寻，看的人全已散尽了，而陈士成在榜上终于没有见，单站在试院的照壁的面前。