约10180字。

　　2023—2024年第一学期学生学业水平分级监测试卷
　　八年级语文试题
　　（满分：120分   时间：120分钟）
　　一、积累与运用（35分）
　　1.默写（共10分，每空1分）
　　憧憬美好，反思现实，是经典诗文中的永恒主题。（1）“              ，君子好逑”，（《关雎》）我们仿佛看见君子所心仪配偶的美好形象；“浮云游子意，（2）             ”（《送友人》）用比喻、对偶的手法表达对友人的难舍难分；在缓和悠长的语调中，体悟王勃《送杜少府之任蜀州》（3）“              ，            ”的胸怀，理解诗人借天涯咫尺宽慰和鼓励友人的豁达情感；（4）“             ，只有香如故”（《卜算子·咏梅》）所写的梅花，正是诗人独立不倚、坚持正义的人格写照；“大道之行也，（5）             ”既是儒家大同社会理想的核心，也是对原始共产社会的理想化和乌托邦似的憧憬；（6）“          ，        ”（《卖炭翁》）卖炭翁凄惨的处境和矛盾心理令人深思；（7）“             ，            ”（《茅屋为秋风所破歌》）是饱受凄风苦雨的杜甫对人民疾苦的关怀。
　　2.翻开语文课本，我们开启了一段文学之旅。（4分）
　　在民俗画卷中，我们跟随刘成章的脚步，观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演，当鼓声戛然而止时，耳畔萦绕着一声渺远的鸡啼；跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，感受一盏灯笼中蕴含的人情世故，畅想烈火燎原的盛况；在科学小品文中，我们与定期迁徙的大雁一起冲破三月暖流的雾霭，让寒冷的冬季不再缄默；与小小的沙砾翻越山簏，破解“海枯石烂”的密码……在游记散文中，我们与梁衡一同听壶口瀑布振聋发聩的涛声，看前呼后拥的黄河水畅快驰骋，叹黄河一旦被压迫竟会怒不可遏地奋力抗争的个性；在鲜有人迹的冰雪世界，目睹各拉丹冬晶莹连绵的冰峰，感受穿流不息的山风，慨叹大自然的伟力和永恒……语文书里的山啊，水啊，都令我们心驰神往。让我们相约语文，奔赴诗意的语文之旅，尽情畅游语文世界！
　　（1）文段中下列字形和加点字注音，全都正确的一项是（   ）（2分）
　　A.戛（gá）然而止 萦绕 耳畔 B.海枯石烂 迁徙 缄（jiān）默
　　C.鲜有人迹（xiān） 雾霭 山簏 D.穿流不息 晶莹 驰骋（chěng）
　　（2）文段中的画线词语，使用有误的一项是（    ）（2分）
　　A.叹为观止  B.人情世故 C.振聋发聩 D.怒不可遏
　　3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（  ）（2分）
　　一部诗词史，也是一部中华民族的心灵史。从《诗经》到《古诗十九首》，从陶渊明到“初唐四杰”，从唐诗到宋词到元曲，名家辈出，精彩纷呈。诗人们放眼人间，国家兴亡、民生疾苦、壮志豪情、乡思离愁、山水田园，无不入诗入词，震撼心灵。在众多诗作中，杜甫的诗尤为耀眼。他的诗         ，         。           ，         ，          。
　　①同时也反映了他个人颠沛流离的生活轨迹
　　②他的诗之所以伟大
　　③既反映了唐代曲折发展的历史
　　④还在于创造了一种新的审美风格
　　⑤不仅在于道德的纯粹和技巧的完美
　　A.②③①⑤④ B.③①②⑤④ C.②①③④⑤ D.③①②④⑤
　　4.根据提示将下面对联补充完整。（3分）
　　下面是宁夏六盘山和黄河古渡两处风景名胜的对联，请你运用所学对联知识，将相应的备选词语填入横线，完成对联。
　　六盘山：上联：红旗猎猎，壮志凌云望南雁 下联：战鼓咚咚，长缨在手  A  
　　黄河古渡：上联：紫气东来，云山两岸花独好 下联： B ，古渡千秋   C  
　　备选词语：①缚苍龙 ②登高峰 ③黄河远去 ④白云悠悠 ⑤好风光 ⑥景多娇
　　A：           B：          C：         
　　5.下列文学常识表述有误的一项是（   ）（2分）
　　A.演讲稿的语言可以有不同的风格，或庄重严肃，或轻松活泼，但总体来说应该尽量避免口语化、大众化的特点。
　　B.梁衡的游记《壶口瀑布》具备游记的典型特征，作者以游踪（所至）结构全文的柜架，选取写景的角度，以对景物的描写（所见）作为文章的主体，并自然生发出感想与思考（所感）。
　　C.庄子笔下的“大鹏”是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象，这一形象对后世影响深远，李白的“大鹏一日同风起”和李清照的“九万里风鹏正举”均取义于此
　　D.《诗经》是我国最早的诗歌总集，先秦时叫做《诗》或《诗三百》，到了汉代被奉为经典，尊称为《诗经》，列为“五经”之一。风、雅、颂、赋、比、兴合称其“六义”。
　　6.综合性学习（10分）
　　光明中学八年级开展“以和为贵”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
　　（1）【感受“和”温暖】本次活动准备办一期展板，需要设计几个栏目，请你参考示例，再设计两个栏目。（2分）
　　示例：栏目一：说和·邻里和睦
　　栏目二：                                                                  
　　栏目三：                                                                  
　　（2）【宣传“和”文化】小文同学制作了一幅海报（见下图，温馨提示：右边是盾牌），请结合这幅海报的画面内容和寓意说说它的创意之处。（3分）