共23题，约19550字。

　　全市2023-2024学年度第二学期期末教学质量监测考试高一语文试题
　　注意事项：
　　1.本试卷共12页，23小题（含作文题），满分150分，考试用时150分钟。
　　2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
　　3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　VR纪录片也被称为互动式纪录片，是在传统纪录片的基础上，通过运用新媒体信息技术所诞生的一种纪录片新形态。这种新形态不仅改变了纪录片的制作方式，而且带来了观演关系的深刻变革，使得受众能够更加互动化、游戏化地参与纪录片的观赏过程。
　　首先，从技术角度而言，AR、VR、8K等新媒体信息技术为纪录片行业的发展奠定了技术基础，也为纪录片传播提供了更加多样化的平台，最大限度地拓宽了纪录片的传播范围，为纪录片的创新性发展提供了全新的传播设备。如在VR纪录片的拍摄阶段，创作者可以采用独特的全息全景相机等先进设备拍摄影像，随后利用计算机仿真环境系统进行创作，最终通过多媒体编写互动设备接收并呈现内容，为受众带来全新的互动体验。
　　其次，从创作理念而言，互联网技术使得纪录片的生产消费模式发生了很大的变化。在互动传播的时代，受众不是被动地接收信息，而是主动地接收信息。VR纪录片便是利用受众这一新的信息消费心理与需求，形成了具有媒介特色、类型特色的互动叙事模式。
　　最后，从叙事结构而言，VR纪录片与传统纪录片的显著区别主要体现在叙事结构的创新性变革上。在VR纪录片的叙事研究演变过程中，学者巴赫金第一次将“时空体”这一概念引入艺术学领域。“时空体”指世界上每一个物体、每一个事件的存在都是通过时间坐标（T）和空间坐标（X、Y、Z）来确定的。传统纪录片的叙事模式是将故事放置在二维的时间轴上的，按照时间推进顺序进行叙事或按照时间顺序叙述不同空间的故事，因此叙事具有单向线性、程式化、系统性的特点。VR纪录片则将故事置于四维多轴框架内，在叙事过程中，让受众的每一次交互行为都发生在特定的时间节点。在VR纪录片的艺术时空中，时间与空间并没有被限制，受众可以自由选择、组合内容。这一过程完全突破了传统纪录片的限制，是创作者赋予受众权利的体现，也是创造与再创造的有机互动。
　　（节选自《互动叙事理论与VR纪录片》）
　　材料二：
　　《古籍寻游记》是字节跳动公益联合中国第一历史档案馆、敦煌研究院、甘肃简牍博物馆、国家图书馆（国家典籍博物馆），与PICO、抖音共同打造的古籍活化项目。该项目以VR互动纪录片为核心，依托PICO的6DoF交互技术以及火山引擎视频云的三维重建及视频扫描技术，还原二十世纪初“古文献四大发现”——殷墟甲骨、居延汉简、敦煌遗书、明清档案，让用户
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. VR纪录片是一种运用新媒体信息技术改变纪录片的制作方式，使受众能更互动化、游戏化地参与纪录片观赏过程的纪录片新形态。
　　B. 游戏大师克里斯•克劳福德认为，在VR纪录片中的受众主动式参与按照类型可以分为思维维度的主动式交互与主体维度的主动式交互。
　　C. 在《古籍寻游记》中，用户可通过VR设备代入古人身份，“穿越”到历史里，与南怀仁一起观测天象，或体验戍边战士的日常生活。
　　D. VR纪录片利用受众主动接受信息 心理与需求，形成了具有媒介特色、类型特色的互动叙事模式，受众主动式参与对增强互动效果具有重要作用。
　　2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（   ）
　　A. 传统纪录片与VR纪录片的区别在于叙事结构，传统纪录片的叙事模式具有单向线性、程式化、系统性的特点，是因为其将故事放置在二维的时间轴上进行叙事。
　　B. AR互动纪录片《古籍寻游记》在彰显出巨大的历史文化价值的同时，探寻到了VR技术在教育层面的社会价值，这与受众主动参与而达成互动效果分不开。
　　C. 第一人称的视角和对话感强烈的任务通知等设计，会使受众的思维不自觉地融入纪录片中，并随着剧情的发展主动依照人物设定进行思考，然后作出相应的选择。
　　D. 《古籍寻游记》依托6DoF交互技术及三维重建及视频扫描技术，还原“古文献四大发现”，突破了纪录片没有以沉浸方式体验古籍记载的历史的传统。
　　3. 根据材料内容，下列运用了VR纪录片叙事结构的一项是（   ）
　　A. 《我在故宫修文物》采用一种“日记式”的叙述方式紧扣人物，从每一个故宫文物修复专家的视角出发，拉近与观众的距离，使观众在观看时有一种代入感，仿佛也进入了画面之中。
　　B. 《文学的故乡》以“寻乡”主题为叙事线索，通过六位作家各具代表性的出场，配以充满地域特色的画面，使人们身临其境般体验到不同作家的地理故乡，并感受到其文学故乡的精神源头。
　　C. 《文学的日常》选择朋友走访的视角，以一种相对轻松的对话方式介入作家的生活日常，充满诗意的镜头语言在外部环境与人物对话间来回切换，满足了观众对作家日常生活的好奇。
　　D. 《国家地理》之《带你走进婆罗洲森林中的国际动物救援中心》中，既能选择以小猩猩的视角站在树上俯视地上的人，也能选择以动物救助中心医生的视角仰视正在树上玩耍的小猩猩。
　　4. 材料一与材料三在论证方面有哪些相同点，请简要分析。
　　5. 作为国内首部重现二十世纪初古文献四大发现的VR互动纪录片，《古籍寻游记》入选了《智慧图书馆创新应用优秀案例名单》，你认为《古籍寻游记》入选的理由可能有哪些？请结合三则材料，拟写入选理由。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查学生对文本内容的理解和分析能力。
　　B.“游戏大师克里斯•克劳福德认为”错。原文“游戏大师克里斯•克劳福德指出‘聆听、思考、表达……互动才是有效进行的”，“在VR纪录片中的受众主动式参与按照类型可以分为思维维度的主动式交互与主体维度的主动式交互”并非克里斯•克劳福德直接提出。
　　故选B。
　　【2题详解】
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　蓝袍先生（节选）
　　陈忠实
　　我爷爷徐敬儒，是清帝的最末一茬秀才，因为科举制度的废止而不能中举高升，爷爷只好穿上蓝袍在杨徐村坐馆执教，教的是他的“四书五经”。我爷爷把门楼上那副“耕读传家”的题匾挖掉了，换上一副“读耕传家”的题匾，把“耕”和“读”的位置做了调换。我父亲初看时，还以为我爷爷笔下失误，问时，爷爷一拂袖子，瞪了父亲一眼，没有