约1560字。
13   旅 鼠 之 谜

榆中恩玲中学  张正福

教学目标
知识与技能目标
1、积累文中重要的词语。
2、了解作者及其创作，了解科学小品的文体特征。 
3、整体感知旅鼠的三大奥秘。
过程与方法目标
自主、合作、探究的理解文章给人类带来的启示。
情感、态度和价值观目标
培养科学理性精神和人文关怀精神，激发学生探究科学奥秘的好奇心，从而激发学习欲望。
教学重点
整体感知旅鼠的三大奥秘。
教学难点
多角度理解对人类的启示。
教学设计说明
1、倡导大语文教学观念，引导学生将课内与课外结合起来，将课堂与生活结合起来，充分调动他们学习的主动性、积极性。
2、学生对此文十分感兴趣，这是个极好的切入点，并且课文也十分浅显，因此，对于教材的理解问题应该不大。但学生的见识短浅，思路狭窄，因此，还是应该简单的查找资料，开阔视野。
3、本文对人类的启示是个难点，学生想的也许不够全面和深刻，这就需要教师加以引导了。
4、本文内容浅显，极易理解，但本着新课标的要求和理念，阅读教学不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，而应让学生在自主、合作、探究的学习中加深对课文的理解，有所感悟和思考，获得思想启迪。
教学方法
合作探究法 延伸拓展法
课时安排