共5份。

　　2024-2025学年度高三语文第1周默写训练
　　《劝学》
　　1.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：“______________________,______________________；_____________________,______________________。”
　　2.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“__________________”印证了这句话。
　　3.荀子认为人的知识.道德.才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”;人要改造成为“____________________”的君子，就要“__________________________”，可见，学习的意义是十分重大的。
　　4.《荀子•劝学》中“__________________,__________________”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
　　5. “______________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“______________________________”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
　　6.古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子.劝学》中则用“____________________________,____________________________”来形象论述积累的重要性。
　　《师说》
　　1.柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说：“今之世不闻有师。有，辄哗笑之。”这与韩愈《师说》中“___________________,___________________，________________________”所描述的现象一样。
　　2.中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是：“_______________________,________________________。”
　　3. 《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“___________________,________________________”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
　　4. 《师说》中强调了从师是为了学道，和他人的年龄大小无关的两句是：______________,______________。
　　5. 从师态度不同，结果也不同。古之圣人才智超出一般人很远，“___________________”；今之众人才智低于圣人很多，“______________”，这就造成了两种截然不同的结果：是故“_____________,______________”。
　　6.韩愈写作《师说》一文的缘由是：“______________,______________。”
　　7.“没有人是天生懂道理的”，这与《师说》中“__________________________,_________________________”一致。
　　《诗经•静女》
　　1.《静女》中，描写静女送我第一个礼物的句子是：__________________,________________________。
　　2.《静女》中，描写静女送我第二个礼物的句子是：____________________,_________________________。
　　3.《静女》中，描写男主人爱屋及乌，表达对女子的喜爱的句子是：_____________,________________。
　　4.《静女》中，描写男主人在城墙角落焦急等待女主人的句子是：________________,________________。
　　5.《静女》中，“_______________________,_____________________________”运用双关语来赞美姑娘。
　　《涉江采芙蓉》
　　1.《涉江采芙蓉》中，“____________________,____________________”两句话写出了游子从眼前想到此后生涯，想到两个相爱的人此生都不能相聚相守，游子的情绪更加黯然销魂。
　　2.《涉江采芙蓉》中，“______________,______________”这两句话，诗角度变了，转为从远在洛阳求仕的游子方面写。在这样一个季节里，自然想起家乡采莲一事，只是举目
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　　2024——2025学年度高三语文第5周默写训练
　　《论语》十二章
　　1.在《<论语>十二章》中,孔子用反问语气强调人要有仁爱之心,否则遵守礼仪也没什么用的句子是:                 ,                    ?
　　2.在《<论语>十二章》中,“             ,            ”这两句最能体现孔子的道德价值观:懂得了仁义的道理,就应该用自己的一生去实践它,有时为了捍卫它,甚至不惜牺牲自己的生命。
　　3.在《<论语>十二章》中,反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是:                  ,                   。
　　4.在《<论语>十二章》中,既强调榜样的良好作用,又强调要自我反思的句子是:                  ,                   。
　　5.在《<论语>十二章》中,孔子用“文”和“质”对“君子”下了定义的句子是:                  ,                   。
　　6.在《<论语>十二章》中,孔子对有道德、有修养的君子在吃饭和居住方面提出了要求的句子是:                  ,                   。
　　7.在《<论语>十二章》中,孔子对君子在做事和说话方面提出了要求:                ,他认为君子做事要敏捷、迅速,但说话要谨慎。
　　8.在《<论语>十二章》中,孔子对君子在吃饭、居住、做事和说话等方面提出了要求以后,还要求君子“                   ”,认为只有这样才是好学的表现。
　　《屈原列传》(节选)
　　1.好文章常能借平常事物来阐发深远的意蕴，用《屈原列传》中评价《离骚》的话来说就是“                 ,                   ”。
　　2.《屈原列传》中，作者连用五句意思相同的话语，以强调的方式表现屈原心怀家国、至死不渝的心志和节操，并作出了“               ,                ”的极高评价。
　　3.《屈原列传》高度评价《离骚》的写作内容，认为得到完整体现的人文道德与国家治理的两句话是：“                 ,                   ”。
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　　2024——2025学年度高三语文第7周默写训练
　　《过秦论》
　　1. 贾谊在《过秦论》中交代陈涉的身份，说他不过是个“          ，          ”，且是被迁戍边的兵卒。
　　2. 《过秦论》中，“                   ，                      ”两句形象描写了始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。
　　3. 《过秦论》中，“                        ”一句写出了秦孝公君臣对周王室的觊觎，
　　而“                        ”一句则表现出秦始皇夺取天下后对百姓的奴役。
　　4. 《过秦论》以赋体写史论，多采用夸张和对比，比如“                  ，                 ”两句，形象地写出了秦与诸侯的实力悬殊。
　　5. 《过秦论》中，面对九国联军的强大攻势，秦国的对策是“                        ”，然而九国的军队却“                      _”。
　　6. 《过秦论》中论述商鞅帮助秦孝公“备耕备战”的句子是“            ，               ”。
　　7. 《过秦论》中，秦始皇命蒙恬北筑长城、击退匈奴，从而使得“               ，              ”。
　　8. 《过秦论》中，“                 ，         ”两句描写了陈涉起兵攻秦时天下人的反应。
　　9. 《过秦论》和《六国论》都是总结前朝灭亡，给后来者以警告的文章。《过秦论》强调秦朝灭亡
　　的原因是“                 ”，《六国论》论述六国灭亡的原因是“              ”。
　　《陈情表》
　　1李密用“            ，              ”来概括自己的坎坷命运，同时为《陈情表》奠定了悲凉的情感基调。
　　2《陈情表》用“                    ，                   ”两句表现他孤独地长大成人的过程。
　　3《陈情表》用“                ，                  ”两句写李家人丁不旺，很晚才有了儿子。
　　4《陈情表》中表现李密家里家外都无人照应的句子是：